【题目】在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14 CO2的反应,并检测产物14 C3的放射性强度。下列分析错误的是
A. 菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质
B. 测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法
C. RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行
D. 单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高
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【题目】植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下哪一现象或应用不能说明生长素调节具有“两重性”
A. 在自然状况下,大型乔木的树冠多呈圆锥形
B. 被大风刮倒的树木,其露出地面的根总是向地生长
C. 置于窗台上的盆栽植物总是朝窗外生长
D. 用生长素或其类似物除去稻田双子叶杂草时要使用较高的药剂浓度
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【题目】假若某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/16,抗病植株RR 9/16和Rr 占6/16,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占( )
A. 1/9 B. 1/16 C. 4/81 D. 1/25
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【题目】某生物兴趣小组欲探究温度对酶活性的影响。假如你是该小组的一员,成员们一致推选你完成设计思路。(要求:实验分5组进行)可供选择的材料与试剂:①猪肝研磨液、唾液、过氧化氢、淀粉;②斐林试剂、碘液。
可供选择的温度:12℃、17℃、22℃、27℃、32℃、37℃、42℃、47℃、52℃、57℃。(其他条件均满足要求)
(1)实验选材时不宜选用过氧化氢的原因是________________。
(2)温度设置最科学合理的一组是________。
A.12℃、l7℃、22℃、27℃、37℃
B.17℃、27℃、37℃、47℃、57℃
C.17℃、22℃、27℃、37℃、47℃
D.22℃、27℃,32℃、37℃、42℃
(3)该实验过程中,恒温处理与混合反应物的先后顺序是________________。
(4)适合用于该实验检测酶活性的试剂是________________。
(5)该实验的对照属于________。
A.空白对照B.前后对照 C.相互对照D.条件对照
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【题目】根据教材填空
(1)分离各种细胞器常用的方法___________________________________
(2)细胞核的功能___________________________________________________________
(3)酶是__________________________________________________________。同无机催化剂相比,酶__________________,因而催化效率更高。酶制剂适于在_______下保存。
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【题目】新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的半乳糖。半乳糖这种物质被吸收到血液中的方式是( )
A. 扩散B. 易化扩散C. 主动转运D. 被动转运
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【题目】甜瓜茎蔓性状分为刚毛、绒毛和无毛3种,由非同源染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制。为探究A、a和B、b之间的关系,某小组用纯合刚毛品种和纯合无毛品种做杂交实验(I),F1全表现为刚毛,F1自交得到10株F2植株,表现为刚毛、绒毛和无毛。
针对上述实验结果,甲同学提出以下解释:A、B基因同时存在时表现为刚毛;A基因存在、B基因不存在时表现为绒毛;A基因不存在时表现为无毛。回答下列问题:
(1)F1的基因型是______________。
(2)根据甲同学的解释,理论上F2中刚毛:绒毛:无毛=______________。
(3)乙同学提出另一种解释:______________。据此,理论上F2中刚毛:绒毛:无毛=9:6:1。
(4)请从杂交实验(I)的亲代和子代甜瓜中选择材料,另设计一个杂交实验方案,证明甲、乙同学的解释是否成立。选择的杂交组合为______________,若子代表现型及其比例为____________________,则甲同学解释成立,乙同学解释不成立。
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【题目】关于“DNA粗提取和鉴定”的实验原理的叙述中,正确的是( )
A. 应以猪血为实验材料,原因是猪血中的红细胞中DNA含量多
B. 利用 DNA 在2mol/L的氯化钠溶液中溶解度最低,易析出的特性提取DNA
C. 利用 DNA 不溶于酒精,而细胞中的其他物质可溶于酒精的特性提纯DNA
D. 洗涤剂能够瓦解植物细胞的细胞壁,但对DNA没有影响
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【题目】下列有关人体血糖平衡调节的叙述中,错误的是( )
A. 血糖平衡的调节既有激素调节又有神经调节
B. 胰岛A细胞分泌胰岛素,胰岛B细胞分泌胰高血糖素
C. 胰岛素分泌增加会抑制胰高血糖素的分泌,胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素的分泌
D. 下丘脑中既有血糖、水盐和体温调节的神经中枢,又有感受传导和合成分泌功能
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