(10分)下图表示构建某种生物基因文库的部分过程,请观察分析并解答下列问题。
(1)图示全过程是构建 文库。
(2)完成与图中①~⑦所代表的内容相关的问题。
①是 酶;②是 键;③是 酶;④是 ;⑤具有 末端;⑥表示菌体的DNA分子。与真核细胞cDNA组成的基因相比,⑥中的编码蛋白质的基因两端含有 和
等有遗传效应的DNA片段。
⑦是 。若基因工程用到的某种“分子手术刀”识别一条链的一半序列是“-GAA”,则该“分子手术刀”识别这条链的另一半序列是 。
科目:高中生物 来源:2012届浙江省金华一中高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(6分)2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白(GFP)会发出绿色荧光,可借助荧光跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况,帮助推断蛋白质的功能。下图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程:
请根据上述材料回答下列问题:
(1)在某种生物中检测不到绿色荧光,将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后,结果可以检测到绿色荧光。由此可知( )
A.该生物的基因型是杂合的 |
B.该生物与水母有很近的亲缘关系 |
C.绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达 |
D.改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对,就不能检测到绿色荧光 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁东北育才双语学校高三第一次模拟生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下图表示某湖泊生态系统中部分生物的食物和数量关系。请根据图回答问题:
(1)根据图A写出图B中能量金字塔营养级②对应的所有生物名称 。
(2)随着水体富营养化程度日趋严重,淡水湖泊藻类水华频繁发生。近年来,研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法,收到较好的效果。生物修复系统构建后,种间关系发生了哪些主要变化? 。该修复系统经过一段时间运行后,群落结构趋于稳定,群落的这个变化过程属于 。
(3)下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化曲线。请在坐标图中分别绘制该鱼种群出生率和死亡率随时间变化的曲线。
(4)分析图C可知甲、乙、丙3者之间的食物关系是 。(用箭头表示)
(5)假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻,1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200kJ,那么其中轮虫提供的能量为 kJ。
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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图表示构建某种生物基因文库的部分过程,请观察分析并解答下列问题。
(1)图示全过程是构建 文库。
(2)完成与图中①~⑦所代表的内容相关的问题。
①是 酶;②是 键;③是 酶;④是 ;⑤具有 末端;⑥表示菌体的DNA分子。与真核细胞cDNA组成的基因相比,⑥中的编码蛋白质的基因两端含有 和
等有遗传效应的DNA片段。
⑦是 。若基因工程用到的某种“分子手术刀”识别一条链的一半序列是“-GAA”,则该“分子手术刀”识别这条链的另一半序列是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(6分)2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白(GFP)会发出绿色荧光,可借助荧光跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况,帮助推断蛋白质的功能。下图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程:
请根据上述材料回答下列问题:
(1)在某种生物中检测不到绿色荧光,将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后,结果可以检测到绿色荧光。由此可知( )
A.该生物的基因型是杂合的
B.该生物与水母有很近的亲缘关系
C.绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达
D.改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对,就不能检测到绿色荧光
(2) 在培育绿色荧光小鼠的过程中,基因表达载体的构建是核心。完整的基因表达载体至少包括目的基因、________、终止子和启动子等部分。
(3) 上图操作流程中用到的工具酶有________。
(4) 为迅速增加绿色荧光小鼠的数量,可采用胚胎工程技术有超数排卵受精,
、
。
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