资料分析,阅读材料回答下列问题。
防治美国白蛾的功臣周氏啮小蜂
美国白蛾对我国的农林业造成了严重的危害,其中一种有效的防治办法就是释放它的天敌周氏啮小蜂。周氏啮小蜂是一种优势寄生蜂,寄生率高、繁殖力强,对美国白蛾等鳞翅目有害生物“情有独钟”,能将产卵器刺入美国白蛾等害虫蛹内,并在蛹内发育成长,吸尽寄生蛹中全部营养,素有“森林小卫士”之美誉。
(1)周氏啮小蜂的生殖方式是________(有性生殖/无性生殖)。
(2)周氏啮小蜂的发育过程经历了哪几个时期?属于什么发育类型?
(3)用周氏啮小蜂来消灭美国白蛾的方法有什么好处?
科目:高中生物 来源:2016-201湖南省新高二第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
有多种方法可以测定植物的光合作用速率。请回答以下相关问题:
(1)在光照适宜、温度恒定的条件下,图甲的实验装置为密闭容器,图甲中的曲线为测量1 h内该容器中CO2的变化量。图甲中A~B段,叶绿体内ADP含量最高的场所是________。
该绿色植物前30 min实际光合作用的平均速率为___________μL·L-1CO2/min。
(2)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图乙A所示;其中CO2缓冲液可以吸收和提供CO2,保证瓶中CO2恒定)。
① 将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图乙B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是 ;装置中氧气浓度最高的时间是________点;图中装置刻度管中液滴移到最左点是在曲线中的________点。
②在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔一定时间记录一次刻度数据 | ||||||
… | 24 | 29 | 32 | 34 | 38 | … |
该组实验数据是在B曲线的________段获得的。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省高二上入学测试生物卷(解析版) 题型:选择题
番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三种基因型的比例分别是
A.1:2:1 B.4:4:1 C.3:2:1 D.9:3:1
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西钦州港经济技术开发区中学高一上入学考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列事实中,没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是
A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成
B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C.草履虫会逃避有害刺激
D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西钦州港经济技术开发区中学高一上入学考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列现象中,不属于生命活动现象的是( )
A.小羊在吃草
B.一只花狗生下几只不同颜色的小狗
C.卫星绕着地球转
D.壁虎遇到敌害,会自动断尾逃脱
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西钦州市高一上入学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
2010年王朗国家级自然保护区获“可持续旅游目的地管理奖”。王朗国家级自然保护区是全国建立最早的四个以保护大熊猫等珍稀野生动物及其栖息地为主的自然保护区之一。请回答下列问题。
(1)保护区内的绿色植物能进行光合作用,属于________。动物作为消费者,也起着重要作用,如蜜蜂能帮助植物________、传播种子,使植物顺利地繁殖后代。
(2)大多数细菌和真菌是生态系统中的________,它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐,被植物利用。可见,细菌和真菌对自然界中的________循环起着重要作用。
(3)保护生物多样性最为有效的措施是建立________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西钦州市高一上入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
烟草燃烧时,烟雾中含有多种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油等,这些物质主要诱发人体患( )
A.多种消化系统疾病 B.多种运动系统疾病
C.多种呼吸系统疾病 D.多种神经系统疾病
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体.每个黑腹果蝇个体约有104对基因,如图所示为该种群中某一果蝇体细胞染色体示意图,请分析回答一下问
题:
(1)该果蝇体细胞内有 个染色体组.
(2)该果蝇的基因型为 ,它进行减数分裂可以产生 种配子.
(3)假定该种群中每个基因的突变频率是10﹣5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是 .
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省金丽衢十二校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某种植物果实采收后二氧化碳产生速率及乙烯浓度变化示意图,下列对此分析正确的是
A.乙烯促进果实的发育
B.乙烯对该植株的根、叶、花的生长和发育必定起抑制作用
C.乙烯对果实的生理作用可能与它能诱发果实的呼吸速率变化有关
D.图中乙烯主要是由成熟中的果实、植物体的茎的节和衰老的叶子共同产生的
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