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    下列过程中，无助于新物种形成的是（　　）
    A、种内杂交B、种间杂交
    C、地理隔离D、染色体倍增
    考点：物种的概念与形成
    专题：
    分析：现代进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是基因频率的改变；突变和基因重组为进化提供原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种．
    解答： 解：A、种内杂交会通过有性生殖出现基因重组，为进化提供原材料，A错误；
    B、生物不同物种之间不能杂交，存在生殖隔离，B正确；
    C、地理隔离会阻断同物种之间的基因交流，导致基因库发生差异，C错误；
    D、染色体倍增后会与原先物种出现生殖隔离，导致新物种的产生，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查新物种形成的基本环节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在基因工程的操作过程中，要获得重组DNA需要（　　）
    A、DNA连接酶和限制酶
    B、运载体
    C、含目的基因的DNA片段
    D、4种脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄果实的颜色是由一对遗传因子A、a控制的，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果．请分析回答：
    实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目
    红果黄果
    ①红果×黄果392404
    ②红果×黄果6050
    ③红果×红果1233408
    （1）番茄的果色中，显性性状是
     
    ．
    （2）写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合．
    实验一：
     
    ； 实验二：
     
    ；实验三：
     
    ．
    （3）第
     
    实验组为测交试验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    二倍体水稻的抗病、感病是一对相对性状，由一对等位基因T、t控制．现有一批基因型相同的抗病水稻种子，为鉴定该水稻的抗病性能否稳定遗传，某科研小组取了部分种子播种，并让其自交，后代出现了120株感病的水稻．请分析回答：
    （1）上述实验可以判定
     
    为显性性状，感病水稻的基因型为
     
    ．
    （2）理论上自交后代中，杂合的水稻有
     
    株．
    （3）被鉴定的水稻基因型为
     
    ．该水稻的抗病性状能否稳定遗传？
     
    ．
    （4）科学家除了用自交的方法判断该水稻基因型外，还可采用
     
    的方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赤霉病是由雪瘸镰刀菌等真菌感染引起的，广泛发生在小麦等粮食作物上．雪腐镰刀菌代谢产生的脱氧雪腐镰刀菌烯醇（DON，分子式为C15H20O6）严重影响禽畜生产和人体健康．请分析回答下列问题：
    （1）下列微生物与雪腐镰刀菌的细胞结构类似的是
     
    （选填选项前的符号）．
    a．酵母菌  b．醋酸杆菌  c．毛霉    d．乳酸菌  e．大肠杆菌
    （2）为探究DON的致畸性是否与细胞的染色体变异有关，可向动物细胞培养液中加入一定剂量的DON，在培养箱中保温培养一段时间后，在显微镜下观察染色体的
     
    ．
    （3）某同学为筛选专一降解DON的菌，配制了下列培养基，在适宜条件下培养：
     实验步骤 取样 培养基培养结果 
    Ⅰ土壤样品 葡萄糖，（NH4）2SO4，K2HPO4?3H2O，KH2PO4，NaCl，CaCl2，MgSO4?7H2O，加水定容 培养液a
    Ⅱ1mL 培养液a 同上菌落 
    Ⅲ 挑取单菌落 真菌培养基培养液 b
    ①为实现筛选目的，步骤I所使用的培养基配方中，应去除并加入
     
    ．
    ②为实现目的菌的分离和计数，步骤Ⅱ所使用的培养基中还应加入
     
    制成平板，采用的接种方泫是
     
    ．
    ③步骤Ⅲ的目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列观点符合现代生物进化理论的是（　　）
    A、环境的变化可引起种群基因型频率发生定向改变
    B、所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离
    C、狮和虎可以交配并能产生后代，说明它们之间不存在生殖隔离
    D、野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们在同一环境中共同进化的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，①～④表示主要步骤，请回答下列问题：

    （1）图中a、b表示的物质分别是
     
    、
     
    ；
    （2）①过程中产生的[H]，最终进入到
     
    （填物质名称）．马铃薯块茎无氧呼吸的途径为
     
    （用图中数字表示）．
    （3）图中②、③过程中都有CO2产生，其场所分别是
     
    、
     
    ．
    （4）有氧呼吸产生的[H]进入
     
    中，伴随产生的能量大部分进入到ATP中
     
    （填是或否）．
    （5）②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于种群数量的外源性调节因素的是（　　）
    A、出生率B、食物不足
    C、温度D、年龄组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程中，肽键数目会减少的是（　　）
    A、多肽链盘曲折叠形成复杂的空间结构
    B、高温导致蛋白质变性
    C、消化道中蛋白质的消化
    D、鸡蛋清中加入一些食盐，出现白色絮状物

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