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    如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（ ）

    ①A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液

    ②乙酰胆碱可以存在于B中

    ③D中的蛋白质的含量相对较低

    ④正常情况下，ABC的化学成分和理化性质恒定不变．

    A．②③ B．①④ C．①③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于图中①②两种分子的说法正确的是（ ）

    A．①为DNA，在正常情况下复制后形成两个相同的DNA

    B．②为tRNA，一种tRNA可携带不同的氨基酸

    C．遗传信息位于①上，密码子位于②上

    D．①和②共有的碱基是A、C、G、T

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关免疫的叙述不正确的是（ ）

    A．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用

    B．皮肤对病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫

    C．在特异性免疫过程中B细胞、T细胞增殖分化成浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关

    D．在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内血糖含量总是维持在0.8～1.2g/L的水平，下列对血糖调节的描述，正确的一项是（ ）

    A．胰岛A细胞分泌的胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素

    B．胰高血糖素可促使血糖含量升高，与肾上腺素呈拮抗作用

    C．肾上腺素可以促进肌糖元分解为葡萄糖，从而使血糖升高

    D．血糖升高时下丘脑通过有关神经的作用使胰岛素分泌增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统的说法，错误的是（ ）

    A．食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道

    B．使用粪便作肥料，实现了对能量的多级利用和物质的循环利用

    C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

    D．对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（ ）

    A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根

    B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

    C．在番茄花期喷洒一定浓度的2，4﹣D可防止落花落果

    D．用一定浓度的IBA溶液侵泡葡萄插条基部可诱导生根

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理．几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是（ ）

    雄性激素

    甲状腺激素

    生长激素

    甲

    3.8

    0.1

    5.8

    乙

    3.6

    2.8

    0.1

    丙

    0.5

    3

    5.5

    丁

    4

    3

    6

    A．甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止

    B．乙狗可能出现的症状有生长立即停滞

    C．丙狗可能出现的症状有性情变得温顺

    D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，下列属于染色体变异的一组是（ ）

    ①花药离体培养后长成的植株

    ②镰刀型细胞贫血症

    ③非同源染色体的自由组合

    ④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换

    ⑤21三体综合征．

    A．①④⑤ B．②④ C．②③④ D．①⑤

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    科目：高中生物 来源：2016年河南郑州高中毕业班第二次质量预测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶（简称PG）基因，控制细胞产生PG，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗PG基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。请运用所学知识回答下列问题：

    （1）该实验中的目的基因是__________。若实验操作中所用的目的基因既含有内含子也含有启动子，则该基因取自__________文库。基因工程操作的核心步骤是____________。

    （2）将含有目的基因的番茄细胞培养为番茄植株需借助__________技术，由细胞产生愈伤组织的过程称为_______________。

    （3）抗PG基因是PG基因的反义基因，推测转基因番茄抗软化、保鲜时间长的原因为：

    抗PG基因产生的mRNA与PG基因产生的____________互补，形成了____________，

    阻断了基因表达的__________过程，因此番茄细胞就不能产生_______________。

    （4）运载体Ti质粒中含有__________序列，可以将目的基因整合到宿主细胞的染色体上。若将得到的二倍体转基因番茄植株自交，F1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3 ：1，则可推测目的基因整合到了_______________。

    A．一对同源染色体的一条上 B．一对同源染色体的两条上

    C．两条非同源染色体上 D．线粒体中的DNA上

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