A. | 甲图中轴突膜上的点处于④状态时,膜内Na+浓度高于膜外 | |
B. | 甲图和乙图都能判断动作电位的传导方向 | |
C. | 甲图中处于①③之间的轴突膜上的点正处于乙图中DF过程 | |
D. | 甲图③⑤之间的轴突膜,K+通道大量开放,膜内K+大量涌入膜外,此过程不消耗能量 |
分析 据图分析:(1)静息电位静息状态时,细胞膜两侧的电位表现为外正内负,产生原因:K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内.
(2)动作电位受到刺激后,细胞两侧的电位表现为外负内正,产生原因:Na+内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧.
(3)兴奋部位与为兴奋部位之间由于电位差的存在,形成了局部电流.将兴奋向前传导,后方又恢复为静息电位.
解答 解:A、甲图中轴突膜上的点处于④状态时,膜内Na+浓度低于膜外,A错误;
B、甲图能够判断动作电位的传导方向,乙图不能判断动作电位的传导方向,B错误;
C、甲图中处于①③之间的轴突膜上的点正处于乙图中BC过程,C错误;
D、图甲③⑤之间的轴突膜处于复极化过程,此时K+通道大量开放,膜内K+大量涌入膜外,此过程属于协助扩散,不消耗能量,D正确.
故选:D.
点评 本题以动作电位传导的示意图为载体,考查了神经调节的有关知识,考生要能够识记静息电位和动作电位产生的原因;识记神经纤维膜内电流方向与兴奋传导方向一致,而膜外电流方向与兴奋传导方向相反.
科目:高中生物 来源:2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在肺炎双球菌活体转化实验中,下列叙述错误的是
A.注射R型菌后,小鼠不死亡
B.注射S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌
C.注射R型菌及热处理的S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌
D.该实验证明了DNA是主要的转化因子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于体液调节的叙述中,不正确的是 ( )。
A.体液调节比神经调节持续时间长
B.体液调节比神经调节作用范围广
C.参与体液调节的化学物质就是各种激素
D.参与体液调节的化学物质需要体液传送
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一个有机体,一切生物体都由细胞和细胞产物所构成 | |
B. | 有些生物是由一个细胞构成的,这个细胞就能完成所有的生命活动 | |
C. | 有些生物是由多个细胞构成的,一切生命活动都发生在每个细胞内 | |
D. | 各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又减少了环境污染 | |
B. | 通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的传递效率 | |
C. | 这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理 | |
D. | 上述生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞识别与①密切相关 | B. | 细胞膜的选择透性与②无关 | ||
C. | a可能是氧气,进入线粒体膜 | D. | 物质a和b的转运方式相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 | |
B. | ①只表示吸收过程 | |
C. | ②表示重吸收作用 | |
D. | Ⅳ表示的器官是皮肤 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com