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对某植物的光合作用和呼吸作用进行研究,根据实验数据绘制了如下三条曲线,图甲表示光合作用速率与光照强度之间的关系 (氧气浓度为15﹪)、图乙表示呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系,图丙表示光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系。请据图回答下列问题:

(1)研究表明,植物严重缺水还会使叶绿体变形,影响光合作用的光反应过程,据此推测最可能是叶绿体的_________被破坏,光合能力不能恢复。在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,请写出在光反应中形成这两种物质的反应式:①________________ (2分)②__________________ (2分)。

(2)由图甲看,当植物生长在缺镁元素的土壤中是B点向__________移动。图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在_________条件下测量。

(3)由图丙可知,环境温度大于40℃是,植物体__________ (填“能”或“不能”)显示生长现象:当环境温度为____________ (2分)时的状态可用图甲中B点表示。

(4)用大棚种植蔬菜是,白天应控制光强为__________点对应的光照强度,温度为_______最佳。

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况,他们以年级为单位,对班级的统计进行汇总和整理,见下表:

子代类型

双亲全为双眼皮(①)

双亲中只有一个为双眼皮(②)

双亲全为单眼皮(③)

双眼皮

120

120

单眼皮

74

112

全部子代均为单眼皮

根据上表中哪一种调查情况,就能判断哪种眼皮为显性

A.第①种 B.第②种 C.第③种 D.三种都可以

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是

A.图甲一定为次级精母细胞

B.图乙一定为初级精母细胞

C.图丙为次级卵母细胞或极体

D.图丙中的M、m为一对同源染色体

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题

正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是

A.O2的产生停止

B.CO2的固定加快

C.ATP/ADP比值下降

D.NADPH/NADP+比值下降

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题

某同学用30﹪的蔗糖溶液来处理生物细胞,在操作步骤都正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象,对此完整合理的解释可能是①实验材料是根尖分生区细胞 ②实验材料是动物细胞 ③实验材料是死细胞 ④实验材料是去除了细胞壁的植物细胞 ⑤实验材料是干种子细胞

A.②④⑤

B.②③④

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题

下图为某种植物幼苗 (大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO2溶液中培养时鲜重的变化情况 (其他条件相同且不变)。下列有关叙述错误的是

A.3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B.6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3—,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

D.实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题

下图表示德国科学家萨克斯的实验,把绿色叶片放在暗处几小时后,再把叶片的一部分遮光,其他部分见光。一段时间后,经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,见光部分变蓝,本实验说明①光合作用需要CO2 ②光合作用制造淀粉 ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧气 ⑤光合作用需要光

A.④⑤ B.①③ C.②③ D.②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.细胞中各种细胞器的形态、结构不同,在功能上也各有分工.以下对几种细胞器的说法正确的是(  )
A.所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器
B.①与③之间膜成分依靠囊泡进行相互转化
C.可以在光学显微镜下观察到的结构有②和⑤
D.①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列对生物体内酶的叙述,正确的是(  )
A.酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质或DNA
B.酶的作用原理是提供反应过程所需的活化能
C.pH过大或过小,温度过高或过低都会破坏酶的空间结构
D.酶既可以作为一个反应的催化剂,也可以作为另一个反应的底物

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