菠菜在中学多个生物实验中被利用。下列叙述错误的是( )
A、在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶,研磨时加入二氧化硅可以使研磨更充分
B、新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体,因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色
C、取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料
D、可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞进行染色,显示DNA和RNA在细胞中的分布
科目:高中生物 来源:福建省福州八县(市)一中2012届高三上学期期中联考生物试题 题型:013
菠菜在中学多个生物实验中被利用。下列叙述错误的是
在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶,研磨时加入二氧化硅可以使研磨更充分
新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体,因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色
取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料
可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞进行染色,显示DNA和RNA在细胞中的分布
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省福州八县(市高三上学期期中联考生物试卷 题型:选择题
菠菜在中学多个生物实验中被利用。下列叙述错误的是( )
A、在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶,研磨时加入二氧化硅可以使研磨更充分
B、新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体,因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色
C、取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料
D、可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞进行染色,显示DNA和RNA在细胞中的分布
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
菠菜在中学多个生物实验中被利用。下列叙述错误的是( )
A、在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶,研磨时加入二氧化硅可以使研磨更充分
B、新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体,因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色
C、取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料
D、可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞进行染色,显示DNA和RNA在细胞中的分布
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