下图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤.下列有关叙述正确的是( )A. 步骤①操作时.倒好平板后应立即将其倒置.防止水蒸气落在培养基上造成污染B. 步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧.接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液C. 步骤③沿多个方向划线.使接种物逐渐稀释.培养后可根据出现的单个菌落计数D. 步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列有关叙述正确的是( )

A. 步骤①操作时，倒好平板后应立即将其倒置，防止水蒸气落在培养基上造成污染

B. 步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧，接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液

C. 步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后可根据出现的单个菌落计数

D. 步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养，一段时间后所得到的都是X细菌的菌落

练习册系列答案

开卷8分钟英语阅读理解与完形填空系列答案

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下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化。据图分析，在种子发育过程中，关于植物激素作用的叙述，不正确的是

A．首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化

B．其次增加的是GA和IAA，主要作用是促进植物体有机物的合成与积累

C．ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子脱水，抑制种子的萌发

D．在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关种群和群落的叙述，正确的是

A.雪松种子常落在母株附近形成集群，这属于种群数量特征

B.四大家鱼在水域中的分布状况体现了群落的水平结构

C.种群数量达到K值后，种群数量保持不变

D.人口的年龄组成可预测一个国家或地区人口数量的变化趋势

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

(9分)植物激素对植物的生长发育有调控作用，以下是关于植物激素的相关实验探究：

(1) 为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽)，置于培养液中无菌培养(如图1)。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。

① 本实验中，用激素处理时应将IAA加在________(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。

② 从图2中B组数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的________倍，由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在________关系。

(2) 为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3)，对插条的处理方法及结果见图4。

① 制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是________。

② 从图4中可知，对插条进行的实验处理包括________、________。

③ 在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶________。该实验的对照处理是________。

④ 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是________。

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷（解析版） 题型：多选题

下列有关生命活动调节的叙述，错误的是( )

A. 细胞液浓度较高的植物细胞吸水能力较强

B. 生长素浓度越高，植物细胞生长速度越快

C. HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏人体体液免疫过程

D. 人体内的激素在体液的运输下到达各组织细胞并发挥调节作用

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成并分泌人的生长激素，在医学研究及相关疾病的治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是( )

A. 选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为该细胞全能性较高

B. 采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达

C. 人的生长激素基因能在小鼠细胞中成功表达，说明遗传密码具有通用性

D. 与乳腺生物反应器相比，膀胱生物反应器不受性别等限制，受体来源更广泛

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荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。下列有关叙述错误的是( )

叶片	发育情况	叶面积(最大面积的%)	总叶绿素含量(mg/g·fw)	气孔相对开放度(%)	净光合速率 (μmolCO2/m2·s)
甲	新叶展开前	19	—	—	－2.8
乙	新叶展开中	87	1.1	55	1.6
丙	新叶展开完成	100	2.9	81	2.7
丁	新叶已成熟	100	11.1	100	5.8