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用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2。某研究性学习小组的同学从F2中选取了一粒黄色圆粒豌豆甲,欲鉴定其基因型。请完善下列实验方案并回答问题:

(1)选取多株表现型为__________的豌豆乙与甲一起播种,进行杂交实验。实验时,应选用__________作母本,__________作父本,原因是______________________________;在母本的花成熟前,应先采取__________处理,待花成熟时再进行____________________。

(2)请预测该实验可能得到的实验结果并得出相应的结论。

(1)绿色皱粒    乙    甲    多株乙接受甲的花粉,可以产生大量的种子,从而保证了该实验可获取大量的数据进行统计分析,避免了实验过程中的偶然性      去雄和套袋  人工授粉

(2)①若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型,说明甲的基因型为YyRr:

②若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒两种表现型,说明甲的基因型为YYRr:

③若后代出现黄色圆粒、绿色圆粒两种表现型,说明甲的基因型为YyRR:

④若后代出现黄色圆粒一种表现型,说明甲的基因型为YYRR。

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科目:高中生物 来源:2012届山东省潍坊市四县一校高三上学期模块监测考试生物试卷 题型:综合题

(12分)用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2。某研究性学习小组从F2中取一粒黄色圆粒的豌豆(甲),欲鉴定其基因型。他们设计了如下方案;请完善其方案,回答有关问题。
实验过程应该选择表现型为      豌豆与甲一起播种,并进行人工杂交实验,实验时应先对母本的未开放的花进行     处理,待花开放时再进行人工授粉。
预测可能的实验结果及结论:
                                                                      
                                                                      
                                                                      
                                                                      

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省石家庄市第一中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2。某研究性学习小组的同学从F2中选取了一粒黄色圆粒豌豆甲,欲鉴定其基因型。请完善下列实验方案并回答问题:
(1)选取多株表现型为_____的豌豆乙与甲一起播种,进行杂交实验。实验时,应选用的母本、父本分别是______,原因是______________;在母本的花成熟前,应先采取_______处理,待花成熟时再进行_______。
(2)请预测该实验可能得到的实验结果并得出相应的结论:

预测结果(后代表现型)
结论(甲的基因型)

YyRr
黄色圆粒和黄色皱粒


YyRR


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科目:高中生物 来源:2015届河北省石家庄市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2。某研究性学习小组的同学从F2中选取了一粒黄色圆粒豌豆甲,欲鉴定其基因型。请完善下列实验方案并回答问题:

(1)选取多株表现型为_____的豌豆乙与甲一起播种,进行杂交实验。实验时,应选用的母本、父本分别是______,原因是______________;在母本的花成熟前,应先采取_______处理,待花成熟时再进行_______。

(2)请预测该实验可能得到的实验结果并得出相应的结论:

预测结果(后代表现型)

结论(甲的基因型)

YyRr

黄色圆粒和黄色皱粒

YyRR

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省潍坊市四县一校高三上学期模块监测考试生物试卷 题型:综合题

35.(12分)用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2。某研究性学习小组从F2中取一粒黄色圆粒的豌豆(甲),欲鉴定其基因型。他们设计了如下方案;请完善其方案,回答有关问题。

实验过程应该选择表现型为       豌豆与甲一起播种,并进行人工杂交实验,实验时应先对母本的未开放的花进行      处理,待花开放时再进行人工授粉。

预测可能的实验结果及结论:

                                                                      

                                                                       

                                                                      

                                                                     

 

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