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    【题目】下列关于隔离的叙述正确的是(　　)

    A. 产生生殖隔离不一定需要地理隔离

    B. 只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流

    C. 长期的地理隔离必然导致生殖隔离

    D. 所有物种的形成都要经过长期的地理隔离

    【答案】A

    【解析】生殖隔离的形成不一定要经过地理隔离，如多倍体的形成，A项正确；生殖隔离和地理隔离都能阻止种群间的基因交流，B项错误；地理隔离不一定导致生殖隔离，C项错误；新物种的形成大多数都要经过长期的地理隔离，但像多倍体生物的形成就不需要地理隔离，D项错误。

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    【题目】下列有关孟德尔分离定律的几组比例，能说明分离定律实质的是（ ）

    A．F2的性状类型比为3:1

    B．F1产生配子的比为1:1

    C．F2遗传因子组成类型的比为1:2:1

    D．测交后代的比为1:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于个体细胞癌变的叙述，错误的是（ ）

    A．原癌基因和抑癌基因发生突变引起细胞癌变

    B．某些病毒能将其基因整合到人的基因组中导致细胞癌变

    C．细胞癌变后，细胞分裂能力增强，细胞分化速度加快

    D．细胞癌变后，细胞形态和表面的物质都发生了明显的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是（ ）

    A. DNA与ATP中所含糖类相同

    B. 控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

    C. T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

    D. tRNA分子含有氢键，因此是双链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是

    A. 该病是由于特定的染色体片段缺失造成的

    B. 该病是由于特定染色体的数目增加造成的

    C. 该病是由于染色体组数目成倍增加造成的

    D. 该病是由于染色体中增加某一片段引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程未体现生物膜系统的功能：

    A.胃蛋白酶的合成和分泌 B.运动神经元兴奋引起肌肉收缩

    C.光合作用中的H2O分解成02和[H] D.细胞质基质中进行着多种化学反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在光合作用的探究历程中，恩格尔曼的水绵和好氧型细菌实验，因其巧妙的设计具有重要的意义，以下有关分析不正确的是

    A．水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；好氧细菌的分布可以确定释放氧气的部位

    B．恩格尔曼在该实验的基础上进一步探究了不同光质对光合作用的影响

    C．好氧细菌进行有氧呼吸消耗氧气的场所在细胞质基质中

    D．该实验的目的是探究光合作用是否释放出氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序的是(　　)

    ①两个相同DNA分子完全分开　

    ②出现放射状排列的细丝　

    ③中心体发生倍增　

    ④着丝点排列在一个平面上

    A. ②→③→①→④ B. ②→④→③→①

    C. ③→②→④→① D. ②→③→④→①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种昆虫长翅（A）对残翅（a）、直翅（B）对弯翅（b）、有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上。如图表示某一昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑交叉互换）

    A．控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由 组合定律

    B．该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种

    C．该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因 为AbD或abd

    D．该个体与另一个体测交，后代基因型比例为丨：i: I： 1

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