精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于种群、群落与生态系统的叙述,正确的是( )

A. 调查某种单子叶植物的种群密度可采用样方法

B. 在森林群落中,动物与植物的空间结构类型不相同

C. 生态系统中生产者都能通过光合作用合成有机物供消费者利用

D. 反馈调节在个体稳态、生物群落内部乃至生态系统都普遍存在

【答案】D

【解析】调查某种双子叶植物的种群密度可采用样方法,A错误;在森林群落中,动物与植物的空间结构类型相同,因为植物为动物提供食物和栖息空间,B错误;生产者通过光合作用或化能合成作用将二氧化碳和水合成有机物,供消费者利用,C错误;负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】收获的水稻等谷类经日光曝晒后,可保存较长时间,其主要原理是( )

A. 自由水减少,代谢水平下降

B. 结合水减少,代谢水平下降

C. 结合水增多,代谢水平升高

D. 自由水增多,代谢水平升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦幼苗受到大风的影响后,植株茎杆出现了倒伏现象(图甲所示),但一段时问后,弯曲的茎杆又慢慢变得直立(图乙所示)。下列叙述不正确的是(
A.弯曲的茎杆能直立生长体现了植物茎的背地性
B.弯曲的茎杆又慢慢变得直立的过程离不开重力的作用
C.过多施用赤霉素易造成小麦植株倒伏
D.茎杆从弯曲到直立生长体现了生长素作用的两重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经细胞间可以通过一种特殊的介质来传递信息,含有传递分子的囊泡与神经细胞内的质膜融合之后再打开,将传递分子释放到神经细胞之外,这属于( )

A. 主动运输 B. 协助扩散 C. 胞吐 D. 胞吞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是几种生物的基本结构模式图,请据图回答下面的问题.

(1)最有可能属于病毒的是 , 它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是 . 病毒的生活及繁殖必须在内才能进行.
(2)图中属于原核细胞的是它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 . 与真核细胞的统一性表现在
(3)图中能进行光合作用的是[] , 能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图A是测定植物光合速率的装置,图B是经过测定后描绘出的一天之内玻璃钟罩内氧气释放速率的变化曲线。则下列说法中,不正确的是( )

A. 影响玻璃钟罩内氧气释放速率的主要环境因素是光照强度和温度

B. 在图B的c点时植物的光合速率与呼吸速率基本相当

C. 在大约13时刻度管中液滴向右移动达到最大刻度

D. 该装置测定的是净光合速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物膜系统的叙述中,不正确的是(

A.生物膜系统的生物膜就是指具有膜结构的细胞器

B.细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的

C.生物膜把细胞器分隔开,保证细胞生命活动高效、有序的进行

D.细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6试管中分别加入2mL的花生种子匀浆样液,然后在1、2号试管中滴加适量苏丹Ⅲ染液,3、4号试管中滴加适量斐林试剂,5、6号试管中滴加适量双缩脲试剂,均摇匀,预期观察到的实验现象是(  )

A.1、3、5号试管都呈蓝色
B.实验中甲组和丙组的实验结果相同
C.2号试管呈橘黄色,3号试管呈蓝色
D.4号试管呈橘黄色,6号试管呈紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,不正确的是

A.果醋制作时所需要的适宜温度最高

B.果酒制作时需要保持无氧发酵条件

C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、毛霉

D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体,但无染色体

查看答案和解析>>

同步练习册答案