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15.下列关于DNA分子复制的描述,错误的是(  )
A.为半保留复制B.复制过程是先解旋后复制
C.以脱氧核苷酸为原料D.碱基互补配对保证了复制的准确性

分析 有关DNA分子的复制:
1、DNA复制过程为:
 (1)解旋:需要细胞提供能量,在解旋酶的作用下,两条螺旋的双链解开.
 (2)合成子链:以解开的每一段母链为模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链.
 (3)形成子代DNA分子:延伸子链,母链和相应子链盘绕成双螺旋结构.
2.场所:主要在细胞核,此外在线粒体和叶绿体中也能进行.
3.时期:有丝分裂间期和减数第一次分裂间期.
4.特点:(1)边解旋边复制;(2)复制方式:半保留复制.
5.条件:(1)模板:亲代DNA分子的两条链.(2)原料:游离的4种脱氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.
6.准确复制的原因:(1)DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板;(2)通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行.

解答 解:A、从结果看,DNA的复制方式为半保留复制,A正确;
B、从过程看,DNA的复制方式为边解旋边复制,B错误;
C、由于DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸,所以DNA复制的原料是脱氧核苷酸,C正确;
D、DNA复制过程中,遵循碱基互补配对原则,从而保证了复制的准确性,D正确.
故选:B.

点评 本题知识点简单,考查DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识,明确DNA的复制方式为半保留复制,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考查识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图所示为科学家进行变形虫的切割实验,这个实验最能说明(  )
A.细胞核控制细胞的遗传B.细胞质控制细胞的遗传
C.细胞核是细胞代谢的控制中心D.细胞核是细胞代谢的中心

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.生长素和乙烯与植物生长发育密切相关,请阅读相关资料,回答下列问题:
(1)生长素(IAA)和乙烯作为信号分子,都要通过与(特异性)受体结合,将信息传递给靶细胞,从而对植物的生命活动起调节作用.IAA在植物根尖的运输方向是从分生区区到伸长区区从而使根伸长.
(2)1964年,科学家进行离体实验发现,当在反应体系中加入14C-蛋氨酸,发现有14C-乙烯产生,由此推测蛋氨酸是合成乙烯的原料.在以上实验结果的基础上,1979年,美籍华人杨祥发发现,在无氧条件下,当供给植物14C-蛋氨酸时,检测不到乙烯产生,只有14C标记的1-氨基环丙烷-1-羧酸(ACC)累积,据此结果推测在有氧的条件下,蛋氨酸先合成ACC,再转变为乙烯.为了证实上述假设,科学家在有氧条件下,将14C-ACC供给植物组织时,发现组织很快出现14C-乙烯,证明上述假设正确.
(3)为研究生长素(IAA)和乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验.
①实验一:研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养,测量并记录幼苗根伸长区细胞长度,结果如表.
组别添加物质种类及处理浓度(?M)根伸长区细胞长度(?m)
1对照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
实验结果说明,与单独处理相比较,乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时抑制作用增强(或“抑制作用更显著”).
②实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中乙烯的含量,实验结果如图所示.据图分析,可得出的初步结论是乙烯的含量和生长素的含量呈正相关的(随着生长素含量的增加,乙烯的含量增加).

③综合上述各实验的结果可推测,高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过促进乙烯的合成而实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述中错误的是(  )
A.如图示小肠上皮细胞膜,则CO2的跨膜运输方式是b
B.适当提高温度将加快②和③的运动速度
C.a过程需要ATP,该过程充分体现了细胞膜的选择透过性
D.细胞间的识别与②有密切的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.一切生命活动都离不开蛋白质,图示部分细胞结构和多种蛋白质,请回答下列有关问题.

(1)若此细胞为神经细胞,细胞内Na+的浓度只有细胞外的$\frac{1}{6}$,B蛋白与此细胞产生兴奋时Na+的内运有关,则此运输方式称为协助扩散.
(2)C蛋白只能与特定分子结合,结合后使蛋白质的空间结构发生变化,像“分子开关”一样,引起细胞内一系列变化,是细胞膜完成信息交流功能的分子基础.

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。

(1)油菜果皮细胞通过光合作用固定CO2的细胞器是__________。光合作用产生的有机物主要是以蔗糖的形式运输至种子。种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高,说明种子细胞吸收蔗糖的跨(穿)膜运输方式是__________。

(2)图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化。分析可知,第24天的果实总光合速率__________(填“大于”或“小于”)第36天的果实总光合速率。第36天后果皮逐渐变黄,原因是叶绿素含量减少而__________(填色素名称)的含量基本不变。叶绿素含量减少使光反应变慢,导致光反应供给暗反应的__________和__________减少,光合速率降低。

(3)图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化。第36天,种子内含量最高的有机物可用 染液检测;据图分析,在种子发育过程中该有机物由 转化而来。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在生命活动中,酶、激素、神经递质、抗体、tRNA等都有一定的专一性,下列叙述正确的是(  )
A.RNA聚合酶能催化转录过程,也能使DNA中的氢键断裂
B.性激素的合成需要mRNA和核糖体的参与
C.淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质,均在第二道防线中发挥作用
D.神经递质通过载体进入突触后神经元时发生了“化学信号一电信号”的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于科学研究方法和生物实验方法的叙述中,错误的是(  )
A.研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法
B.孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律和摩尔根果蝇实验证明基因在染色体上--假说一演绎法
C.DNA双螺旋结构的发现和模拟体内血糖调节机制--模型建构法
D.探究酵母菌细胞呼吸方式和观察植物细胞的质壁分离实验--对比实验法

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图l是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法正确的是

A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是c

B.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的b

C.若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N、S、P

D.图2中含量最多的元素是a,数量最多的也是a

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