科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质经过多级利用,实现了良性循环 |
B、每级环节都获得产品,提高了生态经济效益 |
C、能量损耗随食物链延长而增加,降低了能量利用率 |
D、该生态农场属于物质循环利用的生态工程,减少了污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精时防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应 | ||
B、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来 | ||
C、胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多 | ||
D、对同一胚胎的胚胎细胞核移植,产生的动物中雄性和雌性的概率各为
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂草密度(株/m2) | 物种丰富度(种) | 杂草相对优势度 | |||||
草龙 | 节节菜 | 稗草 | 陌上菜 | 异型莎草 | |||
常规区 | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鸭区 | 2.3 | 5.3 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碳循环具有全球性 |
B、碳在生物界和无机环境间循环往复 |
C、碳从无机环境进入生物体内要通过生产者 |
D、碳从生物体内去到无机环境只能通过呼吸作用 |
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