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    【题目】原核生物中既有自养生物，又有异养生物。

    【答案】对

    【解析】原核生物中既有自养生物，如蓝藻，又有异养生物，如乳酸菌，故正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。

    下列叙述正确的是（ ）

    A．Y营养级生物个体数量的变化只是由于捕食者对捕食对象有选择的结果

    B．Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的

    C．X营养级的生物被捕食的压力明显增加

    D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类

    ②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的二糖

    ③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖

    A. 核糖、麦芽糖、乳糖 B. 脱氧核糖、乳糖、乳糖

    C. 核糖、蔗糖、糖原 D. 脱氧核糖、麦芽糖、糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知图示模型中“乙”是“甲”和“丙”的重要重叠部分。下列对该图示模型的分析，正确的是

    A．若甲、丙分别表示细胞分化和细胞凋亡的特性，则乙应包括遗传信息的改变

    B．若甲、丙分别表示线粒体和叶绿体内的有机物，则乙应包括ATP、葡萄糖等

    C．若甲、丙分别表示乳酸菌和酵母菌的增殖过程，则乙应包括RNA复制

    D．若甲、丙分别表示人的肝细胞和神经细胞内表达的基因，则乙不包括生长激素基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示为人体体温调节曲线，相关叙述不正确的是(　　)

    A. 当环境温度为25 ℃时，产热量等于散热量

    B. 当环境温度从25 ℃下降到10 ℃，从时间t1到时间t2，散热量增加是人体体温与环境温度的温差增大的结果

    C. 时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果

    D. 时间t3以后，产热量小于散热量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是（ ）

    A．图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线

    B．在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

    C．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小

    D．d点时种群数量达到最大值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某南极科考人员在“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（AD）为器官或细胞，①④为激素），请回答下列问题：

    （1）产生冷觉的A是_____________；兴奋在神经元之间传递时会有一个短暂的延迟，原因是____________需要一段时间。

    （2）②的分泌受__________（填图中物质的标号）的直接调节，④作用的主要靶器官（细胞）D是_____________。

    （3）相同饮水量的情况下，寒冷环境比炎热环境尿液量多的主要原因是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象中会造成血压升高的是（ ）

    A. 血管弹性增强B. 血管管径变小

    C. 心跳速率降低D. 血液总量降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列技术或方法与原理相符的是（ ）

    A. 人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞全能性

    B. 植物组织培养和制备单克隆抗体﹣﹣细胞增殖

    C. 纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁﹣﹣酶的高效性

    D. 原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性

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