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【题目】关于种群和群落的叙述,正确的是

A. 种群内的个体在水平方向的分布构成了群落的水平结构

B. 捕食者的存在客观上起到促进被捕食者种群发展的作用

C. 环境容纳也称K值,是指一定空间种群的最大数量

D. 在沙丘、火山岩、弃耕农田上发生的演替属于初生演替

【答案】B

【解析】

种群的特征包括数量特征和空间特征。群落层次的问题有丰富度、种间关系、群落结构等。

A. 种群内的个体在水平方向的分布属于种群的结构,A错误;B. 捕食者的存在客观上起到促进被捕食者种群发展的作用,二者共同进化,B正确;C. 环境容纳也称K值,是指环境条件不受破坏的情况下,一定空间所能维持的种群的最大数量,C错误;D. 在沙丘、火山岩上发生的是初生演替,弃耕农田上发生的演替属于次生演替,D错误。故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统,主要原因是(

A.液泡膜内外有浓度差B.原生质层相当于一层半透膜

C.细胞壁是全透的D.水分可以自由出入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞器的叙述正确的是

①动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒

②用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻叶

③所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成

④衰老细胞中的线粒体数量减少

⑤叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有蛋白质、磷脂、色素和光合作用所必需的酶等

A. ①②B. ①③C. ②④D. ②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物实验方法能达到实验目的的是

A. 用斐林试剂鉴别细胞中的单糖和二糖

B. 用台盼蓝染色鉴别区分死细胞和活细胞

C. 用健那绿染色观察线粒体中DNA的分布

D. 用重铬酸钾检测人体细胞无氧呼吸的产物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传学经典实验的叙述中,正确的是( )。

A. 艾弗里进行的肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质

B. 孟德尔通过豌豆杂交实验,提出一对同源染色体上的等位基因符合基因的分离定律

C. 萨顿通过类比推理提出基因位于染色体上,并通过果蝇杂交实验证明了该假说

D. 赫尔希和蔡斯在掌握了T2噬菌体侵染肺炎双球菌过程后用同位素示踪技术证明了DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某遗传病是一种单基因遗传病。在某一家系中,一对夫妻及双方的父母都正常,丈夫有一个患该病的妹妹,妻子有一个患该病的哥哥。下列关于该遗传病的分析,正确的是

A.该遗传病属于伴X染色体遗传病

B.该遗传病是由一个致病基因控制的遗传病

C.该遗传病属于显性遗传病

D.该对夫妻生育一个孩子,该孩子患病的概率是1/9

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【题目】唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。茶树经过整型修剪,去掉顶芽,侧芽在细胞分裂素作用下发育成枝条。研究表明,外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是

A. 生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量

B. 生长素主要在顶芽合成,细胞分裂素主要在侧芽合成

C. 施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育

D. 光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成

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【题目】甲、乙都是二倍体植物,体细胞染色体数都是20。甲、乙杂交所结的种子种下去都能发育成植株,这些植株长大成熟后大多数都不能结种子,偶然情况下也会出现过少数能够结种子的植株(丙)。下面对这种情况的分析中,正确的是

①甲、乙杂交后代大多数不能结种子的原因是基因突变

②甲、乙属于不同物种的植物,在环境变化剧烈环境种植出现丙的可能性增加

③丙是二倍体植物,同源染色体两两成对,能够进行减数分裂

④甲、乙杂交产生的不能结种子的植株,不能结种子的原因是只有一个染色体组

⑤甲、乙杂交所结的种子在萌发时用秋水仙素处理,可以获得正常结种子的植株

A. B. C. ②⑤ D. ③④

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【题目】已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性,抗病对不抗病为显性。以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本,培育矮秆抗病小麦,下列相关说法不正确的是( )

A. 单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理

B. 杂交育种过程需要不断筛选、自交,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离

C. 利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变,但成功率低

D. 育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高

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