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14.组成DNA特有的碱基是(  )
A.胸腺嘧啶B.鸟嘌呤C.腺嘌呤D.尿嘧啶

分析 DNA与RNA的比较:

 DNARNA
基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸
碱基A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、T(胸腺嘧啶)A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、U(尿嘧啶)
五碳糖脱氧核糖核糖
磷酸磷酸磷酸
分布细胞核(主要)、线粒体、叶绿体细胞质(主要)

解答 解:DNA分子中含有A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)和T(胸腺嘧啶);
RNA分子中含有A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)和U(尿嘧啶);
所以与RNA分子相比,DNA分子特有的碱基是T(胸腺嘧啶).
故选:A.

点评 本题考查DNA和RNA的区别,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.基因型为YyRr(两对基因独立遗传)的黄色圆粒豌豆自交,下列有关判断错误的是(  )
A.子代共有9种基因型B.子代共有4种表现型
C.子代YyRr所占的比例为$\frac{9}{16}$D.子代yyrr所占的比例为$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.绿萝属于半阴生蔓藤植物,喜湿润环境,科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况,结果如图甲所示,请分析回答:

(1)限制图甲中a~b段叶片净光合速率的主要环境因素是光照强度,图甲中c~d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加,净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是叶片的气孔关闭,CO2吸收量减少.
(2)图甲中f点时叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.
(3)在停止供水和恢复供水的条件下,气孔开度(气孔开放程度)与光合作用速率的变化如图乙所示.请回答:
在适宜的温度下,图中A点与B点相比,光饱和点较低的是B点,其主要原因是缺水,气孔开度降低,CO2吸收量减少.

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2.糖类是构成生命的四大基本物质之一,广泛存在于高等植物、动物、微生物、地衣和海藻等中,下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应(  )
①存在黄牛细胞又存在于黄豆细胞的糖类
②存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类
③存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的多糖.
A.淀粉、脱氧核糖、乳糖B.麦芽糖、核糖、乳糖
C.葡萄糖、核糖、糖原D.脱氧核糖、脱氧核糖、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.:据图所示的化合物结构简式,回答问题:

(1)图中a表示氨基,该化合物中有2个羧基.
(2)该化合物是由3个氨基酸失去2分子的水形成的,这种反应 叫做脱水缩合.在这个过程中,相对分子质量减少了36.
(3)该化合物中有3种氨基酸构成,形成这种化合物的不同氨基酸的R基编号是b、d、g.
(4)该化合物称为三肽.
(5)组成这类化合物的基本单位的结构通式是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是机体某种抗体的示意图,假设组成它的基本单位的平均分子量为120,共有1500个基本单位组成,链内二硫键有6个,回答问题:(-SH+-SH→-S-S-+2H) 
(1)该抗体的基本单位可用通式表示.
(2)该抗体含有肽键1496个.
(3)该抗体在机体发挥作用体现了蛋白质的免疫功能.
(4)该抗体在高温环境下失去作用是由于高温条件破坏了其空间结构.
(5)该抗体分子量约为153052.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.请分析下表,回答有关实验的问题.
组别材        料实 验 条 件观察内容
A大豆匀浆双缩脲试剂溶液颜色
B人的口腔上皮细胞0.9%NaCl溶液、8%盐酸、吡罗红甲基绿染色剂DNA、RNA在细胞中的分布
C浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅳ、50%酒精细胞中着色的小颗粒
D哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破
(1)A组实验中,所使用的双缩脲试剂的使用方法是2ml匀浆液添加1ml双缩脲试剂A液,摇匀;再加4滴双缩脲试剂B液,摇匀实验结果是呈紫色.
(2)B组实验中,盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
(3)C组实验的目的是检测花生种子中含有脂肪,50%酒精的作用是洗去浮色.
(4)在实验D中细胞吸水涨破后,可获得细胞膜.实验中以哺乳动物成熟红细胞为材料提取细胞膜的优点是与其他的动物细胞相比,哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核及众多的细胞器.

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1.与DNA相比较,下列物质名称属于RNA特有的是(  )
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1.如图为真核细胞中蛋白质合成的某环节的示意图,下列说法正确的是(  )
A.翻译结束后所得直接产物②③④⑤的氨基酸序列不同
B.该过程中有碱基的互补配对,其配对的原则是A-T、C-G
C.相同的分子①在同种生物不同的组织细胞中合成的肽链相同
D.基因突变就是①中发生的碱基的缺失、增添或改变

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