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    我国拥有自主知识产权的抗虫棉，是将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因导入到棉花的叶肉细胞中培育而成。回答下列问题：

    （1）在该基因工程中，Bt毒蛋白基因属于 ，离体棉花叶肉细胞属于 。Bt毒蛋白基因可从基因组文库中获取，也可从cDNA文库中获取，含有基因中启动子的文库是 文库。

    （2）获取的Bt毒蛋白基因需要与载体结合构建基因表达载体。在基因工程中使用的载体有质粒，入噬菌体的衍生物、 等，其中质粒的化学成分是 。

    （3）科学家最初做抗虫棉试验时，虽已经检测出棉花植株中含有抗虫基因，但让棉虫食用棉花叶片时，棉铃虫并没有被杀死，这说明Bt毒蛋白基因 。为此，科学家对棉植株中的Bt毒蛋白基因进行了修饰，结果食用了棉叶的棉铃虫中毒死亡了，从变异类型分析，这种对Bt毒蛋白基因的修饰属于 。

    （4）转基因植物存在一定的安全性问题，为避免Bt毒蛋白基因通过花粉传播进入其它植物，一般将Bt毒蛋白基因转入棉花细狍的 （填“细咆核”或“叶绿体”）。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在细胞周期中，核仁的形成和消失分别发生在（　　）
    A．间期和后期B．前期和后期C．间期和前期D．末期和前期

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三第八次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关现代生物进化理论的叙述正确的是（ ）

    A．隔离阻断种群间的基因交流，意味着新物种形成

    B．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展

    C．导致物种朝不同方向发展的决定性因素是突变和基因重组

    D．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异方向

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南五市十校教研教改共同体高三模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。请据图回答下列问题：

    （1） 过程①至②所获取的抗体1 称为___________，其中过程①是指细胞工程中的____________技术。

    （2） ④过程需要__________酶，⑤过程则需要的工具酶为___________________。

    （3） ②处需要筛选，其培养基称为_____________ （液体培养基/选择培养基/鉴别培养基）。结构甲的组成必须包括启动子_______________及目的基因等（写两项）。

    （4）如果想用棉花产生该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用__________菌，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过______________技术获得能产抗体的转基因棉花植株。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南五市十校教研教改共同体高三模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一种植物的落叶进入潮湿的土壤后，可发育成一株完整的幼苗，这一过程不涉及（ ）

    A．呼吸作用、光合作用、激素调节 B．有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成

    C．DNA的复制、转录、蛋白质的合成 D．同源染色体分离、有性生殖细胞形成

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三下学期5月模拟考试 理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家在黑暗条件下，将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP（图1），当叶绿体基质和类囊体腔均达到pH=4时也不能产生ATP（图2），将其转移到pH=8的碱性溶液中（图3）发现能产生ATP。回答下列问题。

    （1）该实验是研究叶绿体中ATP产生的机理，由实验结果可以推测，叶绿体中ATP合成的必要条件是 。

    （2）绿色植物在光合作用时，叶绿体中ATP的合成部位是 ，叶绿体依靠光反应中 过程在类囊体腔部位积累H+产生类似于图3的条件。

    （3）图3实验状态下，叶绿体 （填“会”或“不会”）释放氧气，其原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三下三模理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甜瓜（Cucumis melo）是葫芦科甜瓜属的二倍体草本植物。下图是以甜瓜未成熟的子叶（自交授粉后24d的子叶）为材料进行植物组织的培养的流程图。请回答：

    （1）图中的过程a为 ，X结构为 。

    （2）在组织培养过程中， 和 的协同调控作用非常重要，人们常把它们成为“激素杠杆”。但植物生长调节剂在培养基中的用量要考虑组织中 的含量，才能有效地操作“激素杠杆”。

    （3）在甜瓜的组织培养中，由于培养细胞一直处于不断地 状态，因此受到培养条件和外界压力的影响，产生了部分四倍体再生植株。在育种中，为了提高突变率，可以对上述培养过程中的

    进行化学或物理诱变处理，促使其突变，在诱导分化形成植株，常用的化学诱变剂有 （写出一种即可）。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江大庆第一中学高三第三次模拟考试理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）科研人员选择冬季大棚中的番茄和草莓，在保持两种植物生长所需的水分、肥料等相同且适宜的条件下，每天14：00—15：00观察并测定光合速率，结果如下表：

    （1）该实验的研究目的是______________________________________。

    （2）当空气质量由三级升为四级时，导致植物光合速率下降的主要因素是___________，为暗反应提供的____________减少。

    （3）当污染进一步加剧到五级时，导致草莓光合速率下降的主要因素是______________，直接影响了细胞内_________________导致光合作用速率下降。

    （4）综上所述，在空气质量处于四级中度污染以上时，番茄棚和草莓棚应分别采取 、

    措施来维持植物的光合速率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图，图甲是突触结构，乙是反射弧模式图，有关说法不正确的是（　　）
    A．甲图中3的形成与高尔基体有关，3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性
    B．甲图中神经冲动从A传至B，要发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
    C．若切断乙图中的c点，则刺激a点后d点会兴奋，e点不会兴奋
    D．甲图所示的结构实际上在乙图示中有很多

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