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基因治疗是人类疾病治疗的一种崭新手段,下列有关叙述中不正确的是(  )
A、基因治疗可使人类遗传病得到根治
B、基因治疗是一种利用基因工程产品治疗人类疾病的方法
C、把正常基因导入病人体内属于基因治疗的一种方法
D、基因治疗的靶细胞可以是体细胞和生殖细胞
考点:人类遗传病的监测和预防
专题:
分析:人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病,只有同基因治疗才能得到根治.基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,分为体内基因治疗和体外基因治疗.
解答: 解:A、人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病,通过基因治疗可使人类遗传病得到根治,A正确;
B、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,而不是利用基因工程产品治疗人类疾病,B错误;
C、基因治疗分为体内基因治疗和体外基因治疗,把正常基因导入病人体内属于体内基因治疗,C正确;
D、基因治疗的靶细胞可以是体细胞,也可以是生殖细胞,D正确.
故选:B.
点评:本题考查人类遗传病的检测和预防、基因治疗,重点考查基因治疗的概念、类型和靶细胞,只要考生识记相关知识点即可,属于考纲识记层次的考查,此类试题,需要考生在平时的学习过程中注意构建知识网络结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

活细胞分离出来的线粒体放在清水中,不久线粒体就会破裂.破裂情况是(  )
A、外膜先破裂
B、内膜先破裂
C、外膜和内膜同时破裂
D、外膜与内膜破裂的先后顺序不确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

单克隆抗体产生于(  )
A、脾脏中产生单一抗体的浆细胞
B、促融剂作用下形成的杂交瘤细胞
C、B淋巴细胞突变形成的瘤细胞
D、单个杂交瘤细胞增殖产生的细胞群

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关实例的分析中不正确的是(  )
选项 实例 分析
A 沼气工程建设 物质循环再生原理
B 我国西北地区大量种植杨树导致许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状 物种多样性原理
C 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华 协调与平衡原理
D 前面造林,后面砍树 整体性原理
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误的是(  )
①葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源
②C、H、O、N、P均是核苷酸、核酸、脂肪、脂肪酸和氨基酸共有的化学元素
③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA
④有叶绿体的生物都是自养型,有线粒体的生物都是异养型
⑤糖蛋白、抗体、受体、限制性核酸内切酶都是具有特异性识别作用的物质
⑥磷脂是构成生物膜的重要物质.
A、③⑤⑥B、①②④
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动.如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线,此曲线说明(  )
A、“光斑”照射前,光合作用无法进行
B、“光斑”照射开始后,光反应先增加,然后保持不变
C、“光斑”照射后O2释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用
D、CO2曲线AB段的变化说明暗反应的进行与光照无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险.有关说法错误的是(  )
A、多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加
B、染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期,这是因为大多数染色体异常遗传病是致死的,患病胎儿在出生前就死亡了
C、在调查人群中遗传病的发病率时,常选取图中的多基因遗传病进行调查
D、在调查人群中遗传病的发病率时,需要保证随机取样而且调查的群体足够大

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科目:高中生物 来源: 题型:

不能体现细胞膜的流动性的是(  )
A、由一个细胞分裂为二个子细胞
B、高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
C、萎蔫的植物细胞出现质壁分离
D、细胞膜糖蛋白的识别过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系.对下列图示解释正确的是(  )
A、图甲L点时,叶绿体中ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动
B、图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量
C、影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是温度
D、为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度

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同步练习册答案