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    人类探索遗传奥秘经历了漫长的过程，下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质

    B．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

    C．摩尔根根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上

    D．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省芜湖市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：

    实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株，适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。

    （1）实验步骤：（请补充完善）

    第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组。

    第二步：对甲、丙两组喷洒________________；对对照组乙、丁两组喷洒_______________。

    第三步：将四组番茄放置于_____________的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的____________；待成熟后计算每组坐果数量、称量并计算单果重量的平均值。

    （2）实验结果：如下表所示。

    植物生长状况、产量记录表

    名称

    平均株高（cm）

    坐果数（个）

    叶色

    平均单果重（g）

    甲组

    220．2

    28．2

    深绿

    172．5

    乙组

    206．6

    26．4

    绿

    156

    丙组

    222．8

    27．6

    深绿

    170

    丁组

    218．8

    25．8

    绿

    152．5

    （3）根据所学知识回答下列问题：

    ①该实验中，因变量有______个。设置甲、丙两组（或乙、丁两组）相同实验遵循的是__________实验原则。

    ②据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了________（物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量。据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如促进生长、____________。

    ③若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，番茄产量_______（填“会”“不会”或“不一定”）降低。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的⑴变为⑵，其正确的操作步骤是：

    ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本

    A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②

    C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    能产生抗体的细胞是

    A．吞噬细胞 B．B细胞 C．T细胞 D．浆细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省西宁市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是（ ）

    A．S区 B．脊髓 C．H区 D．V区

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：?????

    XY型性别决定的生物，群体中的性别比例近似于1∶1，原因是

    A．雌配子∶雄配子＝1∶1

    B．含X染色体的配子∶含Y染色体的配子＝1∶1

    C．含X染色体的精子∶含Y染色体的精子＝1∶1

    D．含X染色体的卵细胞∶含Y染色体的精子＝1∶1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中

    A．Na+通过被动运输到突触后膜内 B．K+通过被动运输到突触后膜内

    C．Na+通过被动运输到突触后膜外 D．K+通过被动运输到突触后膜外

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我国北极科考人员，顺冰盖裂缝取水样，发现有若干种新的单细胞生物，欲确定这些生物的类别，则以下何种特性与此无关

    ①核膜的有无

    ②是否对光刺激具有反应

    ③细胞壁的有无

    ④膜上磷脂的有无

    ⑤是否含光合色素，生存是否对光具有依赖性

    A．①③⑤ B．②④ C．①④⑤ D．①②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省宁波市高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为植物光合作用过程示意图。以下说法正确的是

    A．图中Ⅰ代表细胞溶胶，Ⅱ代表类囊体膜

    B．RuBP是CO2固定的第一产物

    C．ATP和NADPH均能够为Ⅰ中进行的反应提供能量

    D．碳反应产物PGAL可直接用于蛋白质合成

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