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如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析回答

(1)人体正常血糖浓度为
 

(2)激素①和激素②功能上存在
 
关系,激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌,该调节方式称为
 

(3)如图激素①只能作用于肝却不能作用于肌肉,原因是肝细胞膜表面具有
 
,而肌肉细胞膜表面没有.
(4)图中的激素②是由
 
细胞分泌的.机体内
 
(存在、不存在)与其功能相同的激素.
(5)有人想通过研磨胰脏的方法获得激素②,据图分析此人
 
(能、不能)获得成功,原因是
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:由图可知,激素①是胰高血糖素,激素②是胰岛素.
解答: 解:(1)人体正常血糖浓度为80~120mg/dL.
(2)胰岛素具有降血糖作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,两者是拮抗关系,激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌,该调节方式称为反馈调节.
(3)激素只能作用于特异性受体.
(4)激素②是胰岛素,由胰岛B细胞分泌,胰岛素是唯一降血糖的激素,机体内不存在与共功能相同的激素.
(5)激素②的化学本质是蛋白质,会被细胞分泌的蛋白酶分解,因此通过研磨胰腺的方法获得激素②不成功
故答案为:
(1)80~120mg/dL
(2)拮抗    反馈
(3)(特异性)受体
(4)胰岛B    不存在
(5)不能      激素②的化学本质是蛋白质,会被细胞分泌的蛋白酶分解,因此通过研磨胰腺的方法获得激素②不成功
点评:本题考查血糖调节,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,有关新植株的叙述正确的一组是(  )
(1)是单倍体             (2)体细胞内没有同源染色体       (3)不能形成可育的配子    
(4)体细胞内有同源染色体   (5)能形成可育的配子            (6)可能是纯合子也有可能是杂合子
(7)一定是纯合子          (8)是二倍体.
A、(4)(5)(7)(8)
B、(1)(4)(5)(6)
C、(1)(2)(3)(6)
D、(1)(4)(5)(7)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体部分组织示意图,请据图回答:
(1)当人体受到刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是
 

(2)如果人体内激素(d)分泌过多时,下丘脑分泌的(e)
 
和垂体分泌的(f)就会减少.能引起下丘脑细胞兴奋的信号是
 
 
.接受信号的物质基础是
 

(3)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为
 

(4)激素通常只作用于特定的器官和细胞,原因是
 

(5)机体维持稳态的主要调节网络是神经-体液-免疫,其中免疫系统是通过它的
 
等功能,实现它在维持稳态中的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了获得β-胡萝卜素产品,某小组开展了产β-胡萝卜素酵母的筛选与色素提取实验. 请回答下列问题:
(1)实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是
 
;为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该
 

(2)为了筛选出酵母菌,培养基中添加了青霉素,其目的是
 

(3)如图是灭菌锅及其局部剖面示意图,图中甲、乙、丙指示的依次是
 
. (填序号)
①安全阀、放气阀、压力表
②放气阀、安全阀、压力表
③安全阀、放气阀、温度表
④放气阀、安全阀、温度表
(4)为了将分离到的菌株纯化,挑取了菌落在3块相同平板上划线,结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长,最可能的原因是
 

(5)为增加β-胡萝卜素提取量,在研磨酵母细胞时,添加石英砂的目的是
 
;研磨时
 
 (填“需要”或“不需要”)添加 CaCO3,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

A.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定.图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.据图回答有关问题:
(1)激素A是
 

(2)当体内缺乏
 
元素时,将导致激素C的合成受阻.
(3)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会
 
,这是由于激素A、B的含量
 
所致.这种生理过程是由
 
共同调节的.
(4)如果激素C的合成量过多导致激素A、B含量
 
,这是一种负反馈调节机制.
(5)某孕妇在怀孕期间食物中缺乏激素C,则导致其所生育的孩子最可能患
 
.理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物体生殖发育以及动物细胞有丝分裂或减数分裂图解.(动物体细胞染色体数为2N)请据图回答下列问题.

(1)A、B过程为
 

(2)图①~④中能发生在A过程的有
 

(3)在图②细胞中,染色体:染色单体:DNA=
 

(4)图④所示的细胞名称为
 

(5)①②③④中,细胞中有同源染色体的有
 
,分别是
 
对.

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在制作真核细胞模型时,需要选择合适的材料来模拟细胞的备结构,请用直线将下列材料与最可能模拟的细胞结构及其功能恰当地连接起来.

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在制作真核细胞模型时,需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构,请用直线将下列材料与最可能模拟的细胞结构恰当地连接起来

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物知识可以巧无声息的隐含在创设的图象、图表及曲线中,下列对各图中体现的生物学意义描述正确的是(  )
A、
可表示某基因型为AABb的雌性动物减数第二次分裂中期的图象
B、
如果茎b侧生长素在A点以下的浓度范围内,则a侧生长素浓度在AB段范围内
C、
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D、
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