科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省广安市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述,错误的是( )
A.两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P元素
B.两类细胞都含有DNA分子
C.原核细胞没有核糖体,真核细胞才有核糖体
D.原核细胞都没有核膜包被的细胞核
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T2噬菌体细胞核中的遗传物质是DNA | |
B. | T2噬菌体的病毒颗粒内不能合成mRNA和蛋白质 | |
C. | 培养基中的35S经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 | |
D. | 禽流感病毒与T2噬菌体的核酸类型相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个亲本都是纯合子 | |
B. | 高茎对矮茎为显性 | |
C. | F2中高茎测交后代高茎和矮茎之比为1:1 | |
D. | F2中既有高茎也有矮茎的现象叫做性状分离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省达州市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图,图2是实验过程中的一个装置图.请分析回答下列问题
(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与 有关.
(2)如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是 ,原因是 .
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是 ;将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是 .
(4)曲线c形成的可能原因是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省达州市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构和功能的说法正确的是( )
A.颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物
B.核膜由四层磷脂分子组成,蛋白质、DNA等生物大分子可以通过核孔进出细胞核
C.Na+进入神经元的方式与分泌蛋白分泌出来的方式不同
D.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高三上一诊生物试卷(解析版) 题型:综合题
测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量(相对值)
(1)植物光合作用有关的酶分布在叶绿体的 .据图推测,该植的光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度 (填“高”或“低”).温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为 ℃.
(2)该物光反应的产物中,被暗反应利用的物质是 .在供给C18O2较长时间后,叶肉细胞线粒体内能够检测出含18O的物质有 写出两种).
(3)图中B点时该植物的叶肉细胞中氧气的扩散方向是 / .B、D点时植物光合作用制造的有机物 (填“大于”、“小于”或“等于”)细胞呼吸消耗的有机物.
(4)利用上述装置测定测定该植物200C时单位时间内CO2吸收量(相对值)的过程中,容器内CO2的含量变化是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
2,4-D 浓度(mol/L) | 10-10 | 10-5 | 0 |
生根数目(条) | 43 | 8 | 22 |
A. | 本实验还可以利用根的总长度作为检测指标 | |
B. | 若欲探究2,4-D对插枝生根的最适浓度,应在10-10到10-5之间设置浓度梯度实验 | |
C. | 用三种溶液处理插枝的时间应该相同 | |
D. | 该实验可以说明低浓度的2,4-D促进插枝生根,高浓度的2,4-D抑制插枝生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验一(乳糖浓度为10%) | 实验二(酶浓度为2%) | ||
酶浓度 | 相对反应速率 | 乳糖浓度 | 相对反应速率 |
0 | 0 | 0 | 0 |
1% | 25 | 5% | 25 |
2% | 50 | 10% | 50 |
4% | 100 | 20% | 65 |
5% | 200 | 30% | 65 |
A. | 实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再增大 | |
B. | 实验二若继续增加乳糖浓度,相对反应速率会增大 | |
C. | 实验二若将反应温度提高5℃,相对反应速率将增大 | |
D. | 实验一的自变量是酶浓度,实验二的自变量是乳糖浓度 |
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