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    (2010届广州抽检)关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是(　　)

    A．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性

    B．与不同激素分子结合的受体是不同的

    C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同

    D．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关

     

    【答案】

    C

    【解析】

     

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    (2010届广州抽检)观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是(　　)

    A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察

    B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察

    C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察

    D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    (2010届广州抽检)观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是(　　)

    A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察

    B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察

    C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察

    D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习章节小练习：必修一1-1、2从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一 题型：单选题

    (2010届广州抽检)观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是(　　)

    A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察
    B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察
    C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察
    D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：第三章细胞的基本结构 题型：单选题

    (2010届广州抽检)关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是(　　)

    A．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性
    B．与不同激素分子结合的受体是不同的
    C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同
    D．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关

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