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【题目】兴奋在反射弧上的单向传递与神经递质有关。下列有关神经递质的叙述,正确的是(

A.突触前神经元能释放神经递质,突触后神经元不能释放神经递质

B.神经递质以胞吐方式从突触前膜释放时所需的ATP都来自线粒体

C.神经递质与突触后膜上的受体结合后,突触后膜膜外电位一定变为负

D.神经递质的受体并不都分布在突触后神经元的细胞膜上

【答案】D

【解析】

兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的,据此答题。

A、突触前神经元和突触后神经元都能释放神经递质,A错误;

B、神经递质以胞吐方式从突触前膜释放时需要ATP供能,所需的ATP来自细胞质基质和线粒体,B错误;

C、若是兴奋性神经递质,与突触后膜上的受体结合后,突触后膜膜外电位变为负,若是抑制性神经递质,与突触后膜上的受体结合后,突触后膜膜外电位依然为正,C错误;

D、神经递质的受体不仅分布在突触后神经元的细胞膜上,还分布在肌细胞等细胞膜上,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说--演绎法”,下列相关叙述不正确的是(  )

A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C.预期测交实验结果属于演绎推理的内容

D.对实验假说的验证是通过测交实验完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是(

实验目的

实验设计

A

验证酶的催化作用具有高效性

实验组:2 mL 3%H2O2溶液+1 mL过氧化氢酶,保温

5 min后观察

对照组:2 mL 3%H2O2溶液+1 mL蒸馏水,保温5 min 后观察

B

验证酶的催化作用具有专一性

实验组:2 mL 3%的可溶性淀粉溶液+1 mL新鲜唾液,

保温5 min后碘液检验

对照组:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液,保温5min 后碘液检验

C

探究酶作用的适

宜温度

5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+2 mL新鲜唾液+碘液,每

5 min将溶液温度升高10℃,观察溶液颜色变化

D

验证pH对酶催化 速率的影响

向三支试管分别加入1 mL不同pH的缓冲液,再均依次

加入1mL新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、2mL3% H2O2溶液,观察气泡产生速率

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脱落酸(ABA)与赤霉素(GA)对种子的休眠、萌发具有重要调控作用。环境因素会使种子内脱落酸和赤霉素的含量发生改变,当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时,种子会由休眠状态进入到萌发状态,反之,种子则处于休眠状态。下列叙述错误的是(

A.脱落酸和赤霉素对种子休眠的调控具有拮抗作用

B.种子内脱落酸的合成和降解过程受环境因素的诱导

C.赤霉素通过调控种子细胞内基因的表达而促进种子的萌发

D.萌发的种子对脱落酸的敏感性增强,对赤霉素的敏感性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】临床上,人体糖尿病分为I型和II型两种类型。两种类型的糖尿病患者均有“三多一少”的症状。请回答下列问题:

1)糖尿病患者出现多尿现象,其原因是_______________________________

2)与正常人相比,检测发现II型糖尿病患者通常存在胰岛素抵抗、体内胰岛素浓度偏高的现象。患者体内胰岛素浓度发生上述变化的原因是__________________________________

3)研究发现咖啡豆银皮水基提取物能明显改善机体对胰岛素的敏感性。某兴趣小组从现有的患I型糖尿病小鼠若干、患II型糖尿病小鼠若干、咖啡豆银皮水基提取物、普通饲料中选取材料,设计实验并验证了上述结论。请写出该小组的实验思路与实验结果。

实验思路:_________________________________________

实验结果:_________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】松树和松鼠的体细胞中都含的结构是(

细胞壁细胞膜叶绿体线粒体内质网核糖体中心体

A.①②⑥⑦B.②③⑥⑦

C.②④⑤⑥D.②③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微生物的实验室培养,获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵。下列无菌操作中,错误的是(  )

A.对实验用的培养基,采用高压蒸汽灭菌锅进行灭菌

B.对锥形瓶、塞上棉塞的试管、吸管等,用干热灭菌箱进行灭菌

C.对操作者的双手、衣着以及操作空间等,采用紫外线进行消毒

D.对试管口、锥形瓶口等部位,通过火焰灼烧进行灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞呼吸的影响因素及其应用的叙述,错误的是(

A.及时排涝可以避免作物根细胞进行无氧呼吸产生酒精导致烂根

B.氧气参与有氧呼吸的第三阶段随着氧浓度增大有氧呼吸速率会不断变大

C.用透气的纱布包扎伤口可以抑制一些厌氧细菌在伤口处的繁衍增殖

D.进行有氧运动可以避免人体肌肉细胞产生过多乳酸引起乳酸中毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于基因、染色体、性状之间关系的叙述,错误的是

A.基因与性状之间呈线性关系B.一条染色体上有多个基因

C.性状是基因和环境共同作用的结果D.基因多样性决定了性状的多样性

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同步练习册答案