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    真核生物中，下列关于生物膜的叙述正确的是

    A．植物细胞间的胞间连丝体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能

    B．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

    C．生物膜都主要由膜蛋白实现功能

    D．有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式即为主动运输

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
    A．生长素的合成体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状
    B．用适宜浓度的TIBA（能够阻碍生长素的极性运输）浸泡大豆种子，能提高萌发率
    C．发育中的种子中产生了较多的乙烯，促进了果实的发育
    D．植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度 进行了测定，结果如下。下列有关叙述正确的是

    A．阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间一致

    B．晴天时出现“午休”现象主要是因为光照过强抑制了光合作用

    C．两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关

    D．实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    病毒是一类没有细胞结构的生物。下列有关病毒的叙述正确的是

    A．病毒用途广泛，可用于制疫苗；在基因工程中也可做运载体

    B．一般来说，病毒可遗传变异的来源有基因突变、基因重组

    C．组成病毒的化合物彻底水解的产物中，有氨基酸、磷酸、五碳糖和5种碱基等

    D．病毒的遗传物质是DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“碳”的认识,不正确的是

    A. 每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

    B. 碳是生命的核心元素,没有碳就没有生命

    C. 人体细胞鲜重中碳的含量高达55．99%

    D. 多数糖类分子中氢原子和氧原子之比都是2：1，因而糖类又称“碳水化合物”

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞内的化学反应，一定在细胞器中进行的有

    ① CO2的产生； ② H2O的生成； ③ 淀粉酶的合成；④[H]的形成

    A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象可能由细胞分裂各时期变化导致的，其对应关系错误的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P 的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后每个细胞中被32P标记的染色体条数可能是（ ）

    ①0条 ②10条 ③20条 ④40条

    A.①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲表示某环境的条件变化情况，乙、丙表示该环境中两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述正确的是（ ）

    A.t0～t1两种群数量增长不受环境条件影响

    B.t1～t２乙种群数量的峰值代表该种群的K值

    C.t２～t3 丙种群数量变化是负反馈调节的结果

    D.t3～t4 乙种群数量以逻辑斯谛方式增长

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