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【题目】9分)如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图回答下列问题:

(1)1分子ATP中含有________个高能磷酸键。

(2)图中的a、b代表的生理过程分别是________、________。

(3)若动物和人产生的能量可以用于c,则c指________。

(4)在动物肌细胞中,进行反应时,释放的能量来自________________。

(5)①②反应进行时所需要的酶________(填“相同”或“不同”),原因是________________________________________________。

【答案】9分,除注明外,每空1分)

(1)2

(2)呼吸作用 光合作用

(3)生命活动

(4)远离腺苷的高能磷酸键中的化学能(2分)

(5)不同 是两个不同的反应,而酶具有专一性(2分)

【解析】1分子ATP中含有2个高能磷酸键。动物细胞合成ATP的能量来自呼吸作用,植物细胞合成ATP的能量来自呼吸作用和光合作用,所以图中a表示呼吸作用,b表示光合作用。C表示各项生命活动。表示合成反应,能量用于ATP的合成;表示水解反应,释放的能量用于各项生命活动,由于酶的专一性,①②反应进行时所需要的酶不同。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(8分)研究表明,主动运输根据能量的来源不同分为三种类型,其示意图如下(图中a、b、c代表物质跨膜运输方式,■、、〇代表跨膜的离子或小分子)。请据图回答问题。

a.偶联转运蛋白:ATP间接提供能量的协同运输;

b.ATP驱动泵:ATP直接提供能量;

c.光驱动泵:光能驱动

(1)图中细胞质基质存在于__________(填“P”或“Q”)侧,判断依据是_________________。

(2)主动运输是由__________所介导的物质__________梯度的跨膜运输方式。

(3)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。

实验步骤:

第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。

第二步:将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组细胞给予正常的呼吸条件,________________________________________。

第三步:__________________________________________________。

预测实验结果并分析:

a.若甲、乙两组葡萄糖的浓度相同,则______________________________。

b.______________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种性别决定方式为ZW型的二倍体(2N=60)鹦鹉,其羽色受三个复等位基因控制:红色R、黄色Y、绿色G。现有三个纯合亲本的杂交组合,它们的后代表现如下表,请据表回答下列问题:

(1)若要求只依据其中一组杂交组合来判断控制该种鹦鹉羽色基因的位置,则符合要求的是杂交组合______,控制这种鹦鹉羽色的基因位于_____染色体上。根据表中杂交实验结果判断基因 R、Y、G 之间的相对显隐性关系为_______________

(2)控制羽色的基因R和G都是由Y基因突变而来,这体现了基因突变的__________,雄性鹦鹉羽色的基因型共有______种。若表中P的所有个体中♀黄色:♀绿色:♀红色= 1:1:1,♂黄色:♂绿色:♂红色 = 1:1:1,将F1雌性鹦鹉与F1雄性鹦鹉随机交配,理论上后代群体中G的基因频率为__________ (用分数表示)。

(3)选择一定羽色的亲本杂交,根据羽色即可区分子一代的性别,请写出至少三种符合要求的杂交组合________________________________________________(用基因型组合表示)。

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【题目】下图为某湖泊生态系统的生物关系(a~d示能量数值),下列各项叙述错误的是

A. 流经该湖泊生态系统的总能量为a

B. 图中d包含第二营养级所排粪便中的能量

C. 生产者流向初级消费者的能量传递效率为b/a×100%

D. 某有毒物质污染湖泊,次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多

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【题目】生产上摘除棉花的顶芽是为了去除顶端优势现象下列有关一株棉花上的顶芽与侧芽的说法错误的是

A侧芽产生的生长素不能运输到顶芽

B侧芽生长所需的生长素是顶芽提供的

C顶芽产生的生长素通过主动运输运到侧芽

D距离顶芽越近的侧芽生长受抑制的程度越大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进行豌豆杂交实验时下列操作错误的是

A杂交时,须在开花前除去母体的雌蕊 B人工授粉前,应套袋

C杂交时,须在开花前除去母体的雄蕊 D人工授粉后,应套袋

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【题目】下列关于植物生长调节剂的叙述错误的是

A. 植物生长调节剂是指一些人工合成的具有植物激素活性的物质

B. 具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点

C. 乙烯利是一种具有催热作用的生长调节剂

D. 生产上使用2,4—D时,不需要考虑其浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞的结构和功能的叙述中,正确的是

A内质网膜成为高尔基体膜的一部分,离不开生物膜的选择透过性

B同一动物个体的神经细胞和肌肉细胞中,不可能存在相同的蛋白质

C吞噬细胞吞噬清除病原体的过程中,细胞膜成为溶酶体膜的-部分

D同一叶肉细胞内的线粒体和叶绿体之间,时刻进行着物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组开展甲状腺激素和生长激素在促进动物生长方面具有协同作用的研究,他们设计了如下实验,请补充完善实验步骤,并回答问题:

(1)取四只成年的实验小鼠,分为甲、乙、丙、丁四组,并编号。

(2)配置生理盐水,并用生理盐水配置a mol/L的甲状腺激素溶液,bmol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素a mol和生长激素bmoL)。

(3)甲组小鼠每天注射适量a mol/L的甲状腺激素溶液,乙组小鼠每天注射等量b mol/L的生长激素溶液,丙组小鼠每天注射______________,作为空白对照的丁组小鼠每天注射______________

(4)每天给每组小鼠称重,记录数据,并计算得到每组小鼠的__________________________

(5)根据以上信息回答下列问题:

①上述实验方案中的步骤一是错误的,请改正:__________________________________________________

②若他们得到的实验结果是:丙组小鼠的体重增长量=甲组小鼠体重增长量+乙组小鼠体重增长量,且从甲、乙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示(曲线上标注的数字为该时间点各组小鼠体重增重的相对值),请在右侧坐标图中用柱形图表示出甲、乙、丙3组小鼠单位时间内平均体重增长量的相对值____

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