A、将细胞与外界环境分隔开的功能 |
B、进行细胞间信息交流的功能 |
C、控制物质进出细胞的功能 |
D、具有免疫作用的功能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
配方 | 蛋白胨 | 乳糖 | K2HPO4 | 水 | 琼脂 | 20% 伊红水溶液 | 0.325% 美蓝水溶液 | 利福平溶液 50mg/mL | pH值 |
含量 | 10g | 10g | 2g | 1000mL | 25g | 20mL | 20mL | 20mL | 7.2~7.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、随机分析某一患者家族的遗传系潜,即可确定该病的遗传方式 |
B、随机调查计算某一家系发病情况,可以确定该病的发病率 |
C、通过DNA电泳等技术,有助于确定不同个体的基因组成情况 |
D、利用产前诊断,可以保证该村每对育龄夫妇都能生育一个健康的孩子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官,则最可能是来自于雄性动物的精巢 |
B、在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中,通常会发生的可遗传变异是基因重组 |
C、图丙中②→①的变化,对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时期 |
D、若该动物的成熟生殖细胞中有XY,变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬藻体与蓝藻均为原核生物,不具有叶绿体等细胞器 |
B、噬藻体进入蓝藻后吸收营养产生大量能量并迅速增殖 |
C、噬藻体以蓝藻的DNA为模板合成子代噬藻体的核酸 |
D、噬藻体利用蓝藻的氨基酸合成子代噬藻体的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、巴氏小体不能用来区分正常猫的性别 |
B、猫的基因型为XAXaY,则观察到的毛皮颜色肯定是橙色 |
C、高度螺旋化的染色体上的基因由于转录过程受阻而不能表达 |
D、不能利用醋酸洋红染液对巴氏小体进行染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
3 |
3 |
A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是:X>Z>Y |
B、X浓度的甲对月季茎段侧芽生长具有抑制作用 |
C、此实验结果体现了该激素类似物作用两重性特点 |
D、图示三种浓度下,顶端优势下的月季侧芽处所对应的生长素浓度应为X |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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