A. | 生长素的跨膜运输方式为主动运输 | |
B. | 植物的生长发育也受神经调节 | |
C. | 乙烯利是一种人工合成的植物激素,能催熟凤梨 | |
D. | 喷洒赤霉素使健康水稻幼苗明显增高,能证明赤霉素促进细胞分裂 |
分析 (1)赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用;
(2)生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果;
(3)乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯;
(4)各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节;
(5)植物激素的概念:由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.
解答 解:A、生长素的运输方向是极性运输,运输方式是主动运输,A正确;
B、植物没有神经系统,B错误;
C、乙烯利与乙烯均能促进果实成熟,乙烯利是通过人工合成的植物生长调节剂,不是植物激素,C错误;
D、喷洒适宜浓度的赤霉素能使健康水稻幼苗明显增高,只能证明适宜浓度的赤霉素能促进植物增高,但不能证明其能促进细胞伸长,D错误.
故选:A.
点评 本题的知识点是乙烯、赤霉素的生理作用,生长素的运输及作用特点,主要考查学生对易混知识点的记忆和运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 题型:选择题
各种育种方法或技术都有其优劣之处,下列相关叙述不正确的是( )
A、传统的育种方法周期长,可选择的范围有限
B、通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性
C、单倍体育种可以在很短的时间内得到稳定遗传的优良品种
D、基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,人们可以定向选育新品种
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:选择题
某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示,图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外.下列相关叙述错误的是( )
A.图1中膜内的钾离子浓度高于膜外
B.图2测量装置所测电压为0mV
C.图2中若在①处给予适宜刺激(②处未处理),电流计的指针会发生一次偏转
D.图2中若在③处给予适宜刺激,②处用药物阻断电流通过,仍能测到电位变化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是还原CO2 | B. | 都是还原O2 | ||
C. | 前者还原O2,后者还原C3 | D. | 前者还原C3,后者还原O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 | |
B. | 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌 | |
C. | 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌和导入了重组质粒的细菌 | |
D. | 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒是存在于细菌细胞中的一种颗粒状的细胞器 | |
B. | 质粒只有在侵入宿主细胞后在宿主细胞内复制 | |
C. | 质粒是细菌细胞中能自主复制的小型环状DNA分子 | |
D. | 细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行 |
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