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    能正确反映理想条件下种群增长的曲线是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：解答本题的关键是抓住题干信息“理想条件下”，因此生物无限增长的情况，呈现J型曲线增长．
    解答： 解：A、在自然环境条件下，种群数量先增加，但由于环境条件的剧烈变化，使得种群数量减少，A错误；
    B、在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长，呈现J型，B正确；
    C、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线，C错误；
    D、在自然环境条件下，种群数量先增加，但由于外界因素的影响，使得种群数量处于动态平衡，D错误．
    故：B．
    点评：本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识图和识记的能力，解题的关键是理想环境是J型曲线，自然环境呈现S型曲线．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的MN血型是继ABO血型后被检测出来的第二种与ABO血型独立遗传的血型，其基因型与表现型的关系如表所示．下列相关叙述正确的是（　　）
    基因LM、LN
    基因型LMLMLMLNLNLN
    表现型M型血MN型血N型血
    A、基因LM与LN之间存在不完全显性关系
    B、如父母一方是N型血，子女中不应该出现M型血个体
    C、如父母双方均为MN型血，其后代均为MN型血个体
    D、控制MN血型与ABO血型的基因在一对同源染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性．供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞．
    （1）将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于条件适宜且相同的培养瓶中培养．一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量
     
    ．
    （2）细胞培养应在含有5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是
     
    ．
    （3）为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的
     
    ．
    （4）已知基因X表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗癌药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A、B两组，A组细胞培养液中加入药物Y，B组细胞培养液中加入无菌生理盐水，培养一段时间后，从A、B两组收集等量细胞，通过分别检测基因X在A、B两组细胞中的
     
     或
     
     合成水平的差异，确定Y的药效．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是相邻的两个神经元．请据图回答：
    （1）两个神经元相接触的部位叫作
     
    ，其结构如图中方框内所示，与[C]相对应的[D]部位叫作
     
    ．
    （2）静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为
     
    ．
    （3）兴奋在神经元之间的传递是
     
    向的，原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    家鸡起源于原鸡，现家鸡的年产卵量可达260个以上，而原鸡年产卵仅12个．“先有（家）鸡，还是先有（家鸡）蛋”？下列与此相关的叙述中，正确的是（　　）
    A、原鸡在食物充足的饲养条件下变得产卵多，并将此变异遗传下去
    B、发生了遗传物质变化的蛋，孵化出了产卵量高的鸡，并被人工选择
    C、人工饲养条件能够满足原鸡多产卵的营养需求，从而使产卵量变多
    D、家鸡的起源可以证明，生存环境的变化导致生物性状的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某细胞进行有丝分裂过程的简图，相关叙述错误的是（　　）
    A、图示过程表示动物细胞的有丝分裂
    B、①图细胞中有8条染色体
    C、③图细胞中染色体的着丝点排列在赤道板上
    D、②图细胞、④图细胞分别处于有丝分裂的前期、末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现代生物进化理论认为，决定生物进化方向的是（　　）
    A、基因重组B、用进废退
    C、获得性遗传D、自然选择

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    森林中的鸟类有垂直分层现象．这种现象主要与哪一因素有关（　　）
    A、光照强度B、温度
    C、湿度D、食物种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表是根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是（　　）
    实验目的 试剂 预期的实验结果
    A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 双缩脲 染色体被染成红色
    B 检测植物组织中的脂肪 醋酸洋红 脂肪颗粒被染成红色
    C 检测植物组织中的蔗糖 斐林试剂 蔗糖与菲林试剂（要加热）作用，生成砖红色沉淀
    D 观察DNA和RNA在细胞中的分布 甲基绿
    吡罗红    		 甲基绿将DNA染成绿色
    吡罗红将RNA染成红色
    A、AB、BC、CD、D

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