下列各项中.能证明基因与染色体具有平行关系的实验是( )A．摩尔根的果蝇杂交实验B．细胞的全能性实验C．孟德尔的关于豌豆一对相对性状的杂交实验D．孟德尔的关于豌豆两对相对性状的杂交实验题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

7．下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（　　）

	A．	摩尔根的果蝇杂交实验
	B．	细胞的全能性实验
	C．	孟德尔的关于豌豆一对相对性状的杂交实验
	D．	孟德尔的关于豌豆两对相对性状的杂交实验

分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．
2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．

解答解：A、摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了控制眼色的基因在染色体上，从而证明了萨顿的假说“基因和染色体具有平行关系”是正确的，A正确；
B、细胞的全能性实验证明细胞的全能性，B错误；
C、孟德尔的一对相对性状豌豆杂交实验得出基因分离定律，C错误；
D、孟德尔的两对相对性状豌豆杂交实验得出基因自由组合定律，D错误．
故选：A．

点评本题考查基因在染色体上的探索历程，对于此类试题，需要考生掌握不同时期不同科学家进行的实验过程、采用的实验方法、观察到的实验现象及得出的实验结论，能结合所学的知识做出准确的判断．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

18．结合基因部分探索历程，回答以下问题：
（1）肺炎双球菌转化实验中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等类型．利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为SⅢ型，而基因突变具有不定向性，因此否定了这种说法．
（2）以下是基因控制生物体性状的实例，乙醇进入人体后的代谢途径如图．

①以上实例体现了基因通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而控制生物体的性状．
②有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”．经研究发现“红脸人”体内只有ADH，则“红脸人”的基因型有4种．此外还有一种人既有ADH，又有ALDH，号称“千杯不醉”，他们的基因型为AAbb、Aabb．
③若其余人为“普通人”，请写出基因型分别为AaBb与Aabb的夫妇婚配的遗传图解．

．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

19．家兔的黑色（B）对褐色（b）是显性，短毛（D）对长毛（d）是显性，这两对基因是自由组合的．兔甲与一只黑色短毛兔（BbDd）杂交共产仔26只，其中黑色短毛兔9只，黑色长毛兔3只，褐色短毛兔10只，褐色长毛兔4只．按理论算，兔甲表现型应为（　　）

A．

褐色短毛

B．

褐色长毛

C．

黑色短毛

D．

黑色长毛

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

16．果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段．有关杂交实验结果如下表所示，下列对结果分析错误的是（　　）

杂交组合一	P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F₁全部刚毛
杂交组合二	P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F₁刚毛（♀）：截毛（♂）=1：1
杂交组合三	P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F₁截毛（♀）：刚毛（♂）=1：1

	A．	X、Y染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
	B．	X、Y染色体同源区段的基因在减数分裂中也会发生交叉互换从而发生基因重组
	C．	通过杂交组合三，可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段
	D．	通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

3．R基因与Y基因各自独立且显性，若基因型RrYY和rrYy的两个亲本交配，理论上，下列叙述正确的是（　　）

	A．	每个亲本各产生四种配子，比例为1：1：1：1
	B．	子代共有四种表现型，比例为9：3：3：1
	C．	子代纯合体的几率为$\frac{1}{4}$
	D．	子代两对基因均表现显性性状的几率为$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

12．蜂鸟性别决定方式为ZW型，其中ZZ为雄性，ZW为雌性．在蜂鸟中，喉部羽毛显示绚丽色彩需基因A存在，基因型aa表现为白色．已知蜂鸟喉部羽毛的红宝石色由Z染色体上的基因B控制，黄宝石色由基因b控制，其中Z^BW、Z^bW 均为纯合子．一只基因型为 aaZ^bW的白喉蜂鸟与一只红宝石喉蜂鸟交配，F₁ 都是红宝石喉，F₁中雌雄个体相互交配得到F₂．请回答下列问题：
（1）已知基因A中一个6kb（千碱基对）片段在，在a中仅为4.3kb片段．这种基因结构的差异体现的变异类型属于基因突变．
（2）亲本中红宝石喉蜂鸟的基因型为AAZ^BZ^B．F₂红宝石喉蜂鸟中雌蜂鸟与雄蜂鸟的比值为1：2，F₂中雌蜂鸟的表现型及比例为红宝石喉：黄宝石喉：白喉=3：3：2．
（3）从F₂中任意选择一红宝石喉雌蜂鸟，要鉴定其是否为纯合子，需与表现型为白喉的雄蜂鸟交配多次，并统计后代的相关数据，试写出可能的实验结果及结论：若后代出现白喉蜂鸟，则其为杂合子；若后代无白喉蜂鸟，则其为纯合子．

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17．

果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性．雄果蝇M的基因在染色体上的分布如图所示：
（1）此果蝇体内共有2个染色体组，1号和2号染色体是（是/否）是一对同源染色体．
（2）果蝇M产生配子时（不考虑交叉互换），最多可产生8种基因型的配子．若只考虑眼色，果蝇M与基因型为X^eX^e的个体杂交，子代的雄果蝇全是白眼，雌蝇全是红眼性状．
（3）果蝇M与另一只白眼的正常果蝇杂交，产生子代中出现基因型为X^eYY个体．推测原因是M果蝇进行减数第二次分裂时，两条Y染色体的不分离．
（4）有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，经研究发现该种群的基因库中存在致死基因，它能引起某种基因型的个体死亡．从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F₁中有202个雌性个体和98个雄性个体．导致上述结果的致死基因位于X染色体上．让F₁中雌雄果蝇相互交配，F₂中出现致死的几率为$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 来源：2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图是植物叶肉细胞内发生生理过程，下列叙述正确的是