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    【题目】下图A、B分别表示高等植物和动物细胞的亚显微结构，请据图回答

    （1）图中B表示__________（填动物或高等植物）细胞的一部分，判断的依据之一是B细胞中具有与细胞分裂有关的细胞器[5]________；A细胞具全透性的结构[1]__________和光合作用的场所[4]___________

    （2）被喻为细胞内“动力车间”的是[3]____________。被喻为“生产蛋白质的机器”的是[9]__________

    （3）构成[2]____的基本支架是磷脂双分子层，其上的__________具有识别、润滑和______________作用。

    【答案】动物 中心体 细胞壁 叶绿体 线粒体 核糖体 细胞膜 糖蛋白 保护

    【解析】

    分析题图：图示为动植物细胞亚显微结构示意图，其中1为细胞壁，2为细胞膜，3为线粒体，4为叶绿体，5为中心体，6为高尔基体，7为细胞质基质，8为核孔，9为核糖体，10为染色质。

    （1）据图分析，图B细胞中含有5中心体，但是没有细胞壁，为动物细胞；A细胞中的1是细胞壁，是全透性的；A细胞中的4是叶绿体，是光合作用的场所。

    （2）3是线粒体，是有氧呼吸的主要场所，被喻为细胞内“动力车间”；9 是核糖体，是蛋白质的合成场所，被喻为“生产蛋白质的机器”。

    （3）2为细胞膜，其基本骨架是磷脂双分子层，细胞膜外含有的糖蛋白具有识别、润滑和保护作用。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲～丁为生态系统的组成成分；图2为该生态系统的部分能量流动示意图（不考虑未利用的能量）。据图分析回答：

    （1）图1中，碳元素进入无机环境的途径是______（填序号），能量进入群落的主要途径是______（填序号）。

    （2）生态系统的结构包括______和______。图2中B表示_______。若鼠摄入能量为2.2×109kJ，A中能量为1.6×109kJ，B中能量为1.2×109kJ，狼同化能量为2.4×108kJ，则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为______。

    （3）由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是__________。

    （4）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这体现出信息传递能够调节生物的___，以维持生态系统的稳定。

    （5）生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的：物质作为能量的载体,使能量沿着____流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验，下列有关叙述正确的是 （ ）

    A. 甲装置和乙装置既可用于果酒的制作，又可用于果醋的制作

    B. 利用装置甲制作果酒时，瓶中的果汁不能装满，要留有2/3的空间

    C. 用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温

    D. 装置乙的充气口在制作果酒时要先打开后关闭，在制作果醋时要始终打开

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄异株植物（XY型性别决定），花色由两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，两对基因控制有色物质合成关系如下图：取紫花雄株甲与白花雌株乙杂交，F1红花雄株：紫花雌株=1:1。下列叙述正确的是

    A. 紫花雄株甲可产生4种不同基因型的配子

    B. 由基因A表达出酶A的过程是在细胞质中完成的

    C. 基因B在转录时，需要DNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合

    D. 用酶A的抑制剂喷施红花植株后出现白花，该变异为不可遗传的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如下图所示的细胞（图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常），以下分析合理的是

    A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变

    B.该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合

    C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察Ⅱ

    D.该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲乙表示特异性免疫反应的两种类型，有关叙述正确的是

    A. a为浆细胞，具有特异性识别抗原的能力，可参与二次免疫

    B. b和c的结合具有特异性，b把自身物质当成外来抗原攻击时称为过敏反应

    C. 乙图为细胞免疫，f细胞可来源于记忆细胞和T淋巴细胞

    D. 某人胸腺发育不良，图中两种免疫类型全部丧失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示萌发的小麦种子呼吸作用的生理过程，A～E表示物质，C是还原氢，D是氧气。①～④表示过程，其中①②表示无氧呼吸，①④③表示有氧呼吸。请据图回答下列问题。

    （1）图中A物质是______。B物质是_______。E物质是___________。（填丙酮酸或CO2或酒精或乳酸）

    （2）图中①过程发生的场所是_________ ②过程发生的场所是___________ ③过程发生的场所是____，④发生的场所是_______ 。（填细胞质基质或线粒体基质或线粒体内膜）

    （3）有氧呼吸总反应式为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）的N位置上带有乙基而成为7 -乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA序列中G—C对转换成G—T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用 EMS溶液浸泡，再在大田种植，通过选育可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题：

    （1）如图表示水稻一个基因片段的部分碱基序列。若用 EMS溶液浸泡处理水稻种子后，该DNA序列中所有鸟嘌呤（G）的N位置上均带有了乙基而成为7 -乙基鸟嘌呤。请绘出经过一次DNA复制后所形成的两个DNA分子（片段）的碱基序列 _____________________________ 。

    （2）实验表明，某些水稻种子经甲磺酸乙酯（EMS）处理后，DNA序列中部分G—C碱基对转换成G—T碱基对，但性状没有发生改变，其可能的原因有 _____________________________（至少写出两点）。

    （3）水稻矮秆是一种优良性状。某纯种高秆水稻种子经EMS溶液浸泡处理，种植后植株仍表现为高秆，但其自交后代中出现了一定数量的矮秆植株。请简述该矮秆植株形成的原因：______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是生长素浓度对植物不同器官生长的影响，图2是植物所具有的应激性，即根的向地性与茎的背 地性。下列关于两图的说法，正确的是

    A. 植物根的向地性是重力影响的结果，茎的背地性是光刺激影响的结果

    B. 根的向地性与茎的背地性充分体现了生长素生理作用的两重性

    C. 图2中c点的生长素浓度若对应图1中A点的生长素浓度，则图2中d点的生长素浓度应在图1中的A、B之间（不包括A、B两点）

    D. 图2中a点的生长素浓度若对应图1中G点的生长素浓度，则图2中b点的生长素浓度应在图1中的G、K之间（不包括G、K两点）

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