分析 艾滋病病毒为RNA病毒,可通过逆转录形成DNA整合到宿主细胞内,然后通过转录和翻译形成相应的蛋白质;由图乙可知,HIV最初侵入人体时,T细胞参与的免疫可清除大多数HIV,但随着HIV浓度增加,T细胞不断减少.HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播等.
解答 解:(1)HIV病毒进入人体后主要侵染T淋巴细胞;在体液免疫过程中T淋巴细胞分泌淋巴因子,其作用是促进B细胞增殖分化;由于T淋巴细胞表面存在HIV病毒的特异性受体,故HIV能特异性地侵染该细胞.
(2)为了预防艾滋病,HIV疫苗被认为是预防艾滋病的最有效工具,注射疫苗属于预防传染病传播的三个基本环节中的保护易感人群.
(3)艾滋病患者空腹验血时,此时血糖浓度较低,故胰高血糖素和肾上腺素含量会升高,促进肝糖原的分解等,使血糖浓度维持在正常水平;进食后血糖含量会先上升,故胰岛素含量会增高,胰岛素有降血糖的作用,故后又恢复到正常水平,则参与调节的激素变化是胰岛素的含量先增多后减少.
故答案为:
(1)T淋巴细胞 促进B细胞增殖分化 T淋巴细胞表面存在HIV病毒的特异性受体
(2)保护易感人群
(3)胰高血糖素和肾上腺素 胰岛素的含量先增多后减少
点评 本题考查HIV、细胞免疫和体液免疫等相关知识,意在考查考生的应用能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原癌基因表达异常可能导致细胞的异常分裂 | |
B. | 原癌基因与抑癌基因同时突变才能导致细胞癌变 | |
C. | 原癌基因内突变能导致其表达的蛋白质活性超常 | |
D. | 原癌基因若被复制或转移能导致其表达的正常蛋白过量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施莱登和施旺的细胞学说揭示一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 | |
B. | 欧文顿通过实验证明脂质是细胞膜的组成成分之一 | |
C. | 普利斯特利通过实验证明绿色植物通过吸收CO2,释放O2更新空气 | |
D. | 摩尔根通过假说演绎法证明了基因在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物细胞内发生染色体变异是可以用显微镜直接观察到的 | |
B. | 正常人体,如果减数分裂时21号染色体不能正常分离,就可能形成21三体综合征 | |
C. | 可以利用秋水仙素作用在用二倍体植物花粉培育的种子或幼苗上,形成四倍体 | |
D. | 果蝇缺刻翅的形成,是由于染色体中某一片段缺失引起的变异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高一上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是( )
A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层
B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液
D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高一上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将阴生植物移至强光下,植物迅速发生萎蔫,此时比较如图中①、②、③三个部位的细胞液浓度,正确的是( )
A.③>②>① B.①>②>③
C.①>③>② D.②>③>①
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高一上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
组成细胞膜的成分有( )
A.糖脂、糖蛋白 B.脂质、蛋白质、无机盐
C.脂质、蛋白质、糖类 D.脂质、蛋白质、核酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市高一上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关无机盐的叙述,正确的是( )
A.无机盐和水与其他物质共同承担构建细胞、参与生命活动等重要功能
B.细胞中的无机盐主要以离子形式存在,是细胞中能源物质之一
C.细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐
D.Fe是构成细胞的大量元素,对维持细胞正常功能有重要作用
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