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下列有关纯合子和杂合子的叙述,正确的是

A.纯合子中含隐性基因

B.杂合子的自交后代全是杂合子

C.杂合子的双亲至少一方是杂合子

D.纯合子的自交后代全是纯合子

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是(  )
A.摩尔根的果蝇杂交实验
B.细胞的全能性实验
C.孟德尔的关于豌豆一对相对性状的杂交实验
D.孟德尔的关于豌豆两对相对性状的杂交实验

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:双选题

下列有关实验的说法正确的是

A.在高倍镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

B.在诱导染色体数目方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似

C.调查某种遗传病的发病率需要对患者家系进行调查

D.在“性状分离比”的模拟实验中,每次抓取的小球应重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.基因突变对于生物个体是利多于弊

B.基因重组能产生新的基因

C.基因突变都可以遗传给后代

D.基因重组一般是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

参与构成人、噬菌体、禽流感病毒遗传物质的碱基种类数分别是

A.4、4、5

B.5、4、4

C.4、4、4

D.5、4、5

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,具有离子选择性。图中甲、乙代表膜结构成分,①~④代表跨膜运输方式,a~d代表被转运的物质,请据图回答有关问题。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ] 。从功能上来说,它是一层 膜。

(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是

(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[ ] 的活性。

(4)在①~④中,代表主动运输的是 ,维生素D进入小肠上皮细胞应是

(5)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37 ℃条件下融合并培养,40 min后,融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布。

①有人认为该实验不够严密,其原因是缺少 实验。

②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果,还可以通过比较 来判断实验结果。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的探究实验中,设计了如下方案: ①设置两组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉;②两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物质地、衣物量、污染物的性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置为相同;③根据污渍去除程度得出结果。对这个实验的评价,正确的是 ( )

A.对照实验设置不合理

B.无关变量设置太多

C.没有自变量

D.因变量描述错误

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、 c表示某些过程。下列说法中错误的是 ( )

A.①、②、③是内质网、高尔基体和线粒体

B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系

C.a表示脱水缩合过程, b、c表示蛋白质的加工及运输过程

D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.生物体产生新的基因是由于(  )
A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.等位基因的分离

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