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    【题目】下列有关真核生物基因的叙述中，不正确的是（ ）

    A.基因是生物性状的控制者B.基因在染色体上呈线性排列

    C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因由成百上千个碱基组成

    【答案】D

    【解析】

    基因是有遗传效应的DNA片段，基因可以控制生物体的性状，基因由成百上千个脱氧核苷酸组成，基因在染色体上呈线性排列。

    A、基因通过控制蛋白质的合成控制生物性状，A正确；

    B、基因在染色体上呈线性排列，B正确；

    C、基因是有遗传效应的DNA片段，C正确；

    D、基因由成百上千个脱氧核苷酸组成，D错误。

    故选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物细胞代谢的部分过程简图，①～⑦为相关生理过程。下列有关叙述错误的是

    A.若植物缺Mg，则首先会受到显著影响的是③

    B.②的进行与⑤⑥密切相关，与③⑦无直接关系

    C.叶肉细胞中③发生在类囊体膜上，④发生在叶绿体基质中

    D.叶肉细胞③中O2的产生量等于⑥中O2的消耗量，则一昼夜该植物体内有机物的总量不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常生命活动)的表现型如表。若对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，则褐鼠种群中

    A. 基因r的频率最终下降至0 B. 抗性个体RR:Rr=l:1

    C. 绝大多数抗性个体的基因型为Rr D. RR个体数量增加，rr个体数量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为某果蝇染色体上与白眼基因S(位于X染色体上)有关的示意图，图2为该染色体上相关基因转录的过程示意图。下列相关叙述错误的是

    A. 该果蝇体细胞中可能没有与S基因相对应的等位基因

    B. 图2与图1中不同的碱基配对方式是A－U

    C. 由图2可知，一个DNA上不同基因的转录模板可能不同

    D. 基因S若发生图2过程，催化该过程的酶的结合位点在图甲的Ⅰ区段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇眼色由常染色体上的（A/a）和X染色体上的（B/b）两对等位基因共同控制，具体关系如下图所示。

    回答下列问题：

    （1）A和a基因的基因座位____（相同/不同）。

    （2）白眼果蝇有__种基因型，红眼雄果蝇的后代中雌性个体不可能出现的眼色为____。

    （3）一只纯合粉眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1有红眼、粉眼，则亲代雄果蝇基因型为____。将F1代果蝇随机交配，则F2代果蝇中，XB的基因频率为____。用遗传图解表示上述亲本杂交产生F1的过程。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某动物细胞的质膜结构模型，图2表示该细胞膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COP I、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。

    回答下列问题：

    （1）图1模型最基本的部分是脂双层，由脂双层组成的膜称为_____。图中①为_____，与细胞识别有关。

    （2）图2中COP I被膜小泡负责从乙向甲运输“货物”，体现出生物膜的_____（结构特点）。

    （3）科学家研究分泌蛋白合成与分泌时，可采用_____方法。分泌蛋白的加工在甲_____、乙_____中进行，分泌是通过_____作用实现的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】几种免疫细胞的转化关系如下图所示，下列叙述错误的是

    A. 乙细胞膜上有与特定抗原结合的受体

    B. 丙细胞已经失去了分裂和分化能力

    C. 甲细胞转化为乙细胞的场所是胸腺

    D. 乙细胞转化为丙细胞一般需要淋巴因子刺激

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态捕虫板是一种正反面均涂上无毒黏合剂的黄色硬塑料板，利用某些昆虫的趋黄特性来诱捕田间害虫．在此信息传递过程中，信息的类型是（ ）
    A.化学信息
    B.物理信息
    C.行为信息
    D.其他信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种脑啡肽具有镇痛作用，可以作为药物来使用，它的基本组成单位是氨基酸。下面是该脑啡肽结构式。回答下列问题。

    （1）构成一个脑啡肽分子的氨基酸数目是________；有_____种氨基酸参与脱水缩合反应；生成的水分子数目是______。

    （2）若在含脑啡肽的溶液中加入双缩脲试剂A液并摇匀，溶液呈____色，随后再将双缩脲试剂B加入溶液________后，溶液呈现___色。

    （3）脑啡肽作为药物______(填“可以”或“不可以”）口服，理由是____。

    （4）如果上图中的氨基酸顺序发生了改变，它还会具有脑啡肽的功能吗___？为什么？_____

    （5）在评价各种食物中蛋白质成分的营养价值时，人们格外注重其中必需氨基酸的种类和含量，这是为什么？________

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