练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如下。请回答下列问题（所有概率用分数表示）：

    （1）甲病的遗传方式为____________染色体_______________性遗传。

    （2）若I-3携带乙病致病基因，则II-9的基因型为_______________。

    （3）若I-3不携带乙病致病基因，请继续以下分析：

    ①I-2的基因型为________；II-5的基因型为_________。

    ②如果II-5与h基因携带者结婚，所生儿子患甲病的概率为_________。

    ③如果II-5与II-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为_________。

    【答案】 常 隐 hhtt HhXTXt HHXTY或HhXTY 1/6 1/36

    【解析】试题分析：分析系谱图：Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他们有一个患甲病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病；Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他们有一个患乙病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明乙病为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病。据此答题。

    （1）根据试题的分析可知：甲病为常染色体隐性遗传病；乙病为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病，又该系谱图中，患乙病的都是男性，故乙病最可能的遗传方式为伴X染色体隐性遗传。

    （2）若I-3携带乙病致病基因，则乙病为常染色体隐性遗传病，II-9患两种病，因此基因型为hhtt。

    （3）若I-3无乙病致病基因，则乙病为伴X染色体隐性遗传病。

    ①I-2无甲病，但有患甲病的女儿，无乙病，但有患乙病的儿子，故I-2的基因型为HhXTXt，II-5没有患甲病，但有患甲病的姐妹，故Ⅱ5关于甲病的基因型及概率为1/3HH、2/3Hh，Ⅱ5关于乙病的基因型为XTY，综合两对基因，Ⅱ5的基因型及概率为1/3HHXTY、2/3HhXTY。

    ②由于Ⅱ-5的基因型及概率为1/3HH或2/3Hh，与h基因携带者结婚，所生儿子患甲病hh的概率为2/3×1/4=1/6。

    ③Ⅱ-6无甲病，无乙病，但是Ⅱ-9是两病兼发的，故Ⅱ-6关于甲病的基因型及概率为1/3HH、2/3Hh，关于乙病的基因型及概率为1/2XTXT、1/2XTXt，由于Ⅱ-5的基因型及概率为1/3HH或2/3Hh，Ⅱ5关于乙病的基因型为XTY，因此II-5与II-6结婚，所生男孩同时患两种病的概率=2/3×2/3×1/4×1/4=1/36。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某高等动物个体的一组细胞分裂图像。下列分析正确的是(　　)

    A.甲→乙和甲→丙的分裂过程可同时出现在同一器官中

    B.乙细胞和丙细胞中染色体数目相同，DNA含量也相同

    C.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的子细胞基因型为ABC和abC

    D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图。（其中ampr为抗氨苄青霉素基因）下列叙述正确的是

    A.可同时选用限制酶PstI、Sma I对含目的基因的DNA进行切割

    B.过程②中，可直接将过程①得到的产物注入受体细胞

    C.过程③需要用到纤维素酶和果胶酶，以便获得并培养活的原生质体

    D.过程④中，若利用探针在试管苗细胞内检测到目的基因，则转基因成功

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为果蝇体细胞的染色体组成示意图。其中基因A、a分别控制红眼与白眼，基因D、d分别控制长翅与残翅。下列有关叙述正确的是（ ）


    A.图中雌果蝇的基因型为AaDd

    B.果蝇体细胞中有6条染色体

    C.若不考虑交叉互换，图中雄果蝇一个精原细胞能产生4种不同类型的配子

    D.图中所示的雌雄果蝇交配，后代雄果蝇中出现白眼的概率为1/2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS）， 继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如图。

    （1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为__________________。

    （2）iPS细胞与小鼠内细胞团一样，具有_________________，因而有望对人类iPS细胞进行定向诱导后，用于疾病的细胞治疗。

    （3）克隆鼠X的体色为_______________，上述技术流程中可以是雄鼠的是_____________________。

    （4）若要利用图中的三只鼠（黑鼠作为体细胞供体）通过核移植技术得到克隆鼠Y，不考虑环境因素的影响。克隆鼠X和克隆鼠Y的性状___________（是或否）完全相同，理由是___________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲（一A一T一G一G一）是一段单链核DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A一PPP）是转录过程中所需的一种物质。下列叙述正确的是

    A. 甲、乙、丙的组成成分中均有核糖

    B. 甲在DNA酶的作用下的水解，产物中有丙

    C. 甲、乙共有1种五碳糖，5种碱基，6种核苷酸

    D. 甲及其互补链复制后的子代DNA可分别位于两条姐妹染色单体上

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化情况，假设玻璃罩内的植物生理状态与自然环境中的相同。用CO2测定仪测得了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图示的曲线，据图判断下列有关说法正确的是

    A. H点时植物产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体

    B. 光合作用是从D点开始的，因为D点后CO2浓度开始下降

    C. 处于实线与虚线交叉点时的光合作用强度等于呼吸作用强度

    D. 经历一天植物体内的有机物有积累，容器内O2含量增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图 1 表示某个生物（基因型 EEFf）细胞分裂不同时期的细胞图像（字母 E、e 代表染色体上的基因）；图 2 表示该生物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA 含量的变化；图3表示该生物细胞分裂过程中可能的染色体数目和细胞核中DNA分子数。据图回答问题。

    （1）图 1 中，甲细胞中含有______________条染色单体、____________________对同源染色体。

    （2）图 1 中，乙细胞处于图 2 中的____________段，对应于图 3 中的__________________。

    （3）图 1 中，丙细胞的名称是_________。丙细胞变异的最可能原因是__________________。

    （4）图 2 中 AB 段形成的原因是____________________。BC 段对应于图 3 中的_______________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是 （ ）

    A. 自养生物是图A和D所代表的生物，B和C不是

    B. 图B代表的细胞中不含磷脂的细胞器是核糖体和中心体

    C. 在遗传物质传递中，不遵循孟德尔遗传定律的基因仅存在于C和D细胞中

    D. 四种细胞中只有A能通过渗透作用吸水

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案