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【题目】科学家对豌豆进行了不同处理,如下图所示,然后检测豌豆植株节间的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依据所学知识,判断相关叙述中不确切的是

A. 赤霉素通过促进植物细胞伸长,而引起植株增高

B. 去除顶端后,节间生长变快

C. 外源生长素可代替顶芽的作用,促进赤霉素的合成

D. 顶端可利用色氨酸合成生长素

【答案】B

【解析】试题分析:赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高,A项正确;与未处理的对照组相比,去除顶端的实验组的豌豆植株节间的赤霉素(GA)含量减少,节间生长变慢,B项错误;去除顶端后添加IAA的实验组,豌豆植株节间的赤霉素(GA)含量高于未处理的对照组和去除顶端的实验组,说明外源生长素可代替顶芽的作用,促进赤霉素的合成,C项正确;色氨酸经过一系列反应可转变为生长素,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示某生物膜结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线.若某物质跨膜运输过程中,细胞内、外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的(
A.a,N
B.b,M
C.c,N
D.c,M

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【题目】如图表示人体排尿反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),下列有关说法错误的是(  )

A. 要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激

B. 若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响兴奋的传递

C. 在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生尿意

D. 新生婴儿的⑤兴奋,就会引起①兴奋;正常成年人的⑤兴奋,①不一定兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国棉花的重大致灾害虫是( )
A.棉红铃虫
B.棉铃虫
C.棉红蜘蛛
D.棉蚜虫

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【题目】将新鲜的苔藓植物叶片,放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到苔藓细胞的状态如图所示.此时,部位①和②的颜色分别是(
A.①无色、②绿色
B.①红色、②绿色
C.①红色、②无色
D.①红色、②红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于色素的叙述中,正确的是

A. 植物体内所有的色素都位于叶绿体中

B. 叶绿体中的不同色素在无水乙醇中的溶解度不同,所以会在滤纸条上分离

C. 叶绿体中的各种色素都不能吸收绿光

D. 叶绿体中的色素分布于类囊体薄膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在低倍镜下观察人血涂片,再改用高倍镜观察.此时从目镜看到的情景是(
A.视野变暗,血细胞数目增多
B.视野变暗,血细胞数目减少
C.视野变亮,血细胞数目增多
D.视野变亮,血细胞数目减少

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【题目】下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。(图中ae代表过程,AC代表能量)。请据图回答:

(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是__________(填图中字母),图中能量进入群落的途径主要是____________(填生理过程)。

(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用__________法;若很长一段时间多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为________型。某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量將__________(填“增加”“减少”或“不变”),使草原生态系统遭到严重破坏。

(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,体现了信息传递的作用,能________________________,以维持生态系统的稳定。

(4)图乙中B的含义为____________B的能量除图中所示去路外,还有一部分是__________。若A中能量为1.6×109 kJB中能量为1.4×109 kJ,C中的能量为0.4×109 kJ,其天敌同化的能量为2.4×108 kJ,则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为__________

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【题目】使线粒体呈现蓝绿色的染液是(
A.甲基绿
B.吡罗红
C.健那绿
D.龙胆紫

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