实验一 | 亲本组合 | F1 | F2 |
大块革质膜品种(甲)×无革质膜品种(乙) | 大块革质膜品种(丙) | 大块革质膜:小块革质膜:无革质膜=9:6:1 | |
实验二 | 品种(丙)×品种(乙) | 子代表现型及比例 | |
大块革质膜:小块革质膜:无革质膜=1:2:1 |
分析 分析表格,子二代表现型比例为9:6:1,该比例为两对基因控制的相对性状双杂合子自交后代9:3:3:1比例的变形,即表明大块革质膜的基因型为A_B_,小块革质膜的基因型为A_bb、aaB_,无革质膜的基因型为aabb.表格中品种甲的基因型为AABB,品种乙的基因型为aabb,品种丙的基因型为AaBb,因此实验二为测交实验.
解答 解:Ⅰ(1)由分析可知,可以根据实验一结果推测革质膜性状受二对等位基因控制,并且其遗传遵循基因的自由组合定律,F2中小块革质膜植株的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb共4种.
(2)实验二相当于测交实验,测交实验的目的是验证实验一中F1(品种丙)产生的配子类型及比例.
(3)分析题意可知,显性基因D会抑制革质膜基因的表达,实验一杂交产生的F1中偶然出现一株无革质膜的菜豌豆,推测原因是dd基因突变为Dd所致,基因型可以表示为AaBbDd.将该F1植株(AaBbDd)与多株表现型为无革质膜的正常植株(aabbdd)相交,子代中大块革质膜(A_B_dd)=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$,小块革质膜(A_bbdd+aaB_dd)=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}+\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$,因此子代中大块革质膜:小块革质膜:无革质膜=1:2:5时,则推测成立.
Ⅱ.(1)用“纯合不抗病雌株×纯合抗病雄株”进行杂交,观察分析F1的性状:①若子代所有雄性均为抗病性状,则位于X、Y染色体的同源区段上;②若子代所有雄性均为不抗病性状,仅位于X染色体上.
(2)用“杂合抗病雌株×纯合抗病雄株”进行杂交,观察分析F1的性状:①若子代中雌雄个体全表现抗病性状,则此等位基因位于X、Y染色体的同源区段上;②若子代中雌性个体全表现抗病性状,雄性个体中既有抗病性状又有不抗病性状,则此等位基因仅位于X染色体上.
故答案为:
Ⅰ.(1)两、基因的自由组合定律 4 (2)配子类型及比例 (3)1:2:5
Ⅱ.(1)用“纯合不抗病雌株×纯合抗病雄株”进行杂交,观察分析F1的性状:①若子代所有雄性均为抗病性状,则位于X、Y染色体的同源区段上;②若子代所有雄性均为不抗病性状,仅位于X染色体上
或(2)用“杂合抗病雌株×纯合抗病雄株”进行杂交,观察分析F1的性状(2分):①若子代中雌雄个体全表现抗病性状,则此等位基因位于X、Y染色体的同源区段上;②若子代中雌性个体全表现抗病性状,雄性个体中既有抗病性状又有不抗病性状,则此等位基因仅位于X染色体上
点评 本题结合图表,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据表中信息准确判断各种表现型对应于的基因型,能根据各小题中信息推断基因型,进而进行相关概率的计算.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 互为等位基因的两个基因碱基序列碱基数不一定相同 | |
B. | 染色体上的部分基因缺失,将会导致基因突变 | |
C. | 自然情况下,大肠杆菌的可遗传变异来自基因突变和基因重组 | |
D. | “一母生九子,九子各不同”,说明基因突变的频率并不低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中有8条染色体 | |
B. | ④是由一个着丝点相连的两条染色体 | |
C. | 下一时期细胞中染色单体数目加倍 | |
D. | 下一时期细胞中DNA分子数不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解 | |
B. | 乙为低等植物细胞,细胞中含有核糖体和叶绿体 | |
C. | 丙的遗传物质是RNA,其基本单位是核糖核苷酸 | |
D. | 丁的细胞中无线粒体但能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体血糖浓度只受激素的调节 | |
B. | 胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖稳定 | |
C. | 胰岛素是唯一能降血糖的激素,胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素 | |
D. | 可以转化为血糖的氨基酸种类与糖转化成的氨基酸种类不同 |
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