分析 分析题图:图1中,相同的处理天数,红葱生根长度大于大蒜;分析图2中柱形图可知,上午10:00左右,红葱细胞分裂指数最大.
解答 解:(1)本题为教材“观察植物细胞的有丝分裂”实验的拓展探究.实验中要对所得数据要计算平均值,排除偶然因素的影响,确保实验结果的可靠性.
(2)观察根尖有丝分裂装片的制作步骤为:解离、漂洗、染色、制片.
(3)细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,植物细胞之间的胞间层主要成分是果胶,解离的目的就是用盐酸使果胶水解,如果胞间层厚,则可适当提高盐酸的浓度或延长解离的时间,若环境温度低可以适当提高温度.否则解离不充分,观察时会发现细胞相互重叠.
(4)根据本实验结果,最适宜的材料是红葱,最适宜的取材时间是上午10:00左右.
故答案为:
(1)平均值
(2)漂洗→染色→制片
(3)适当延长解离时间 适当提高盐酸浓度(若环境温度低可以适当水浴加热等) 细胞相互重叠
(4)红葱、上午10:00左右取材
点评 实验教学不能只满足于教材的实验原理、方法步骤等,要注重操作目的和实验结果的分析,不能只是讲实验,要切切实实的做实验,并能在此基础上进行一系列的相关探究,这样才能顺利解答实验相关的题目.
科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
协调与平衡原理主要指( )
A.生物与环境的适应及环境对生物的承载力
B.系统各组分之间要有适当的比例关系
C.自然系统、经济系统、社会系统协调统一
D.物质循环和能量流动协调统一
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命条形码技术有利于建立濒危物种种质库 | |
B. | 退耕还林、退田还湖是保护生物多样性的重要手段 | |
C. | 生态系统中捕食者的存在不利于物种多样性的提高 | |
D. | 物种多样性形成的重要原因之一是自然选择的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定生物组织中的蛋白质时,应将双缩脲试剂A和B等量混合后,加人待测组织样液中,蛋白质样液呈现紫色 | |
B. | 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,再滴1-2滴50%酒精洗去浮色,发现视野呈橘黄色 | |
C. | 观察植物细胞有丝分裂实验中,经解离液充分解离后的洋葱根尖分生区细胞,用健那绿对其染色,可将其线粒体染成蓝绿色 | |
D. | 制作小生态瓶模拟池塘生态系统,一周后发现水质颜色和藻类异常,应将其移到阳光直射处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经纤维受到适宜刺激时,膜内外电位的变化是因为Na+和K+的内流 | |
B. | 下丘脑既能传导神经冲动又能分泌激素,是神经调节和体液调节的枢纽 | |
C. | 当同种抗原再次进入机体时,引起记忆B细胞分泌抗体进行体液免疫 | |
D. | 神经递质、抗体、效应T细胞与相应的受体(或靶细胞)结合发挥作用后立即失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因转录出mRNA后将保持解旋后的单链状态 | |
B. | 基因翻译时,所需的tRNA与氨基酸的种类数一定相等 | |
C. | 在有些细胞器中可以进行转录和翻译过程 | |
D. | 多个核糖体与同一条mRNA结合可以合成多种多肽 |
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