分析 1、图甲中①表示植物光反应中ATP的合成过程,②为暗反应中无机物转化为有机物的过程,③为呼吸作用中有机物的分解过程,此过程释放的能量一部分储存在ATP中,④为ATP的分解过程,以供生命活动利用,蓝藻为原核细胞,产生ATP的结构只有细胞质基质,而玉米为真核细胞,产生ATP的过程既有细胞的呼吸过程,也有其特有的光合作用过程;
2、乙图中,横轴为反应时间,纵轴为生成物的量,随着时间的延长,生成物的量不在增加是因反应物被消耗尽,若将该酶的浓度增加一倍,反应时间缩短,故曲线最高点不变,且位于原曲线的左侧.酶和无机催化剂相比有高效性,故用Fe3+也能作催化剂,反应时间应大于酶催化的时间.
解答 解:(1)蓝藻为原核细胞,产生ATP 的结构只有细胞质基质,而玉米为真核细胞,产生 ATP 的过程既有细胞的呼吸过程,也有其特有的光合作用过程①,其场所为叶绿体囊状结构薄膜.
(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量,需要依次经过光合作用将光能转化成ATP中活跃的化学能,再经过暗反应转化为有机物中稳定的化学能,经细胞呼吸再将有机物中的化学能转化成ATP中活跃的化学能,ATP水解供给各项生命活动的需要.
(3)乙图中,横轴为反应时间,纵轴为生成物的量,随着时间的延长,反应物逐渐减少,直至被消耗尽,生成物的量不在增加,若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,则生成物的量不变,但反应时间缩短,故曲线最高点不变,且位于原曲线的左侧.
(4)酶之所以能催化反应,是因能降低反应的活化能,酶和无机催化剂相比有高效性,故用Fe3+也能作催化剂,反应时间应大于酶催化的时间.
故答案为:
(1)细胞质(基质)
(2)①②③④
(3)底物已完全被消耗尽 如图虚线所示
(4)大于(长于)
点评 本题考查了酶和ATP的相关内容,解答本题的关键是正确区分图示中的生理过程及其变化的原因.对于酶的本质、作用特点和作用机理的综合理解应用,把握知识的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察难以发现的遗传病是( )
A.红绿色盲 B.21三体综合症
C.镰刀形细胞贫血症 D.性腺发育不良
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
原核细胞和真核细胞最明显的区别是( )
A.有无核物质 B.有无核糖体 C.有无细胞膜 D.有无核膜
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体变异、环境改变、基因重组 | B. | 基因突变、基因重组、染色体变异 | ||
C. | 基因重组、基因突变、染色体变异 | D. | 环境改变、基因突变、基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻的叶绿体中也有上述两种核酸 | |
B. | 硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成 | |
C. | DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖,而没有核糖 | |
D. | 人体内的遗传物质含有5种碱基和8种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
比较项目 | AQP7 | AQP8 |
多肽链数 | 1 | 1 |
氨基酸数 | 269 | 263 |
mRNA | 1500 | 1500 |
对汞的敏感性 | 对汞不敏感 | 对汞敏感 |
睾丸中表达情况 | 成熟的精细胞中表达 | 初级精母细胞到精细胞均能表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省葫芦岛市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
近些年的情况表明,HIV感染人群呈现多样化的特点,流行形势出现复杂化的趋势。艾滋病仍然是人们健康的主要威胁之一。请回答下列问题:
(1)HIV主要攻击人体的 细胞,使人体的 丧失。因此艾滋病病人易患严重感染性疾病或恶性肿瘤,这表明免疫系统的功能是 。在对艾滋病等各种疾病的临床检测和科学研究中,依据 特性,用人工标记的 对组织内的抗原进行检测,可以帮助人们发现体内组织中的抗原。
(2)人体的第三道防线主要由 借助 而组成的。这道防线的特点是 。
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