分析 1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素等分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
2、水的来源和去路:
水的来源有:饮水、食物和物质代谢产生的水;水的去路:由肾脏排出、皮肤排出、肺排出和大肠排出.
体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.
解答 解:(1)饮水不足、食物过咸时,细胞外液渗透压升高,下丘脑中渗透压感受器产生兴奋,下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收作用,并将兴奋传至大脑皮层产生渴觉以增加饮水,维持水平衡.
(2)某药物会与突触前膜多巴胺载体结合而干扰多巴胺的回收,使突触间隙的多巴胺含量增加,因为多巴胺是兴奋性神经递质,因此从而使下一个神经元持续性兴奋.
(3)体温调节中枢是下丘脑,患流感后,甲状腺激素和肾上腺素分泌增多,代谢增强,产热增加,体温升高.
故答案为:
(1)偏高 抗利尿激素 肾小管和集合管
(2)增加 持续性兴奋
(3)下丘脑 甲状腺激素
点评 本题考查体温调节、免疫调节、神经调节等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小分子物质只能以跨膜运输的方式出入细胞 | |
B. | 神经递质和激素均需经血液运输发挥作用 | |
C. | 染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA分子的双链也随之解旋 | |
D. | 细胞凋亡过程有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含n个碱基的DNA分子,控制合成的多肽中氨基酸数少于$\frac{n}{6}$ | |
B. | DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点均在DNA上 | |
C. | 细菌细胞核中的一个基因转录时以其中一条链作为模板 | |
D. | 在细胞周期中,mRNA的种类和含量均会发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 方法与结果 | 结论或观点 |
A | 单侧光照射下,金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长;去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 | 生长素具有极性运输的特点 |
B | 用绿色和红色荧光染料分别标记小鼠细胞和人细胞表面蛋白质分子,结果发现两种细胞充分融合时,两种颜色的荧光均匀分布 | 细胞膜具有选择透过性的功能 |
C | 把狗的小肠黏膜与盐酸混合用沙子磨碎,将提取液注射到狗的静脉中,发现胰腺分泌胰液 | 胰液的分泌是由小肠黏膜产生的某种化学物质刺激引起的 |
D | 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位 | 光合作用产生的氧气来自于水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素D和性激素都属于脂肪类物质 | |
B. | 细胞合成的激素、抗体和神经递质发挥作用后都会失活 | |
C. | 蓝藻的内质网参与了蛋白质的加工 | |
D. | 细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻的非糯性(W)对糯性(w)是一对相对性状.含W的花粉遇碘变蓝,含w的花粉遇碘不变蓝,把WW和ww杂交得到的F1种子播下去,长大开花后取出一个成熟的花药,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在显微镜下观察,可见花粉( )
A.全部变蓝
B.全不变蓝
C.变蓝
D.变蓝
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1表示在线粒体内膜上进行的有氧呼吸第三阶段 | |
B. | 图2表示细胞膜上受体蛋白具有特异性 | |
C. | 图1和图3所示运输H+跨膜运输方式为主动运输 | |
D. | 图1和图3所示运输H+的载体蛋白还具有催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于小麦光合作用的叙述,错误的是( )
A.类囊体上产生的ATP可用于暗反应
B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高
C.进入叶绿体的CO2不能被[H]直接还原
D.净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长
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