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    下列有关动物克隆的叙述正确的是

    A．动物细胞培养和组织培养均需要胰蛋白酶处理

    B．细胞株在传代培养过程不会出现异倍体核型

    C．细胞系经过克隆培养法可以得到纯化

    D．受体细胞的调节蛋白使重组细胞的核基因表达受阻

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    红树林具有调节气候、保护海岸等作用，下图表示该生态系统碳循环的过程，其中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。下列叙述正确的是

    A. 红树林调节气候的功能体现其直接价值

    B. 完成红树林碳循环的两个关键成分是A和E

    C. 碳循环过程中，能量也随之循环流动

    D. C02是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于神经兴奋的叙述，错误的是

    A. 刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导

    B. 兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位

    C. 神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递

    D. 在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是

    A．若此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子

    B．若此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性

    C．若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括体外受精、细胞培养和胚胎移植等方面

    D．若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A（精子）后可直接与B进行体外受精

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物的克隆的相关叙述中，正确的是

    A．水稻等植物在多次继代培养后，其细胞全能性的表达能力会丧失

    B．处于适当的液体培养条件的单个植物细胞，经过培养基中成分的诱导，可发生从单细胞依次到细胞团、心形胚、球形胚和胚状体，最后再生出完整的植株。

    C．植物组织培养过程中，培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生等，但其结果是可逆的

    D．原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是

    A．利用花药离体培养得到单倍体植株

    B．利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株

    C．利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

    D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于质粒的叙述，正确的是

    A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

    B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子

    C．质粒上有细菌生活所必需的全部基因

    D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省百校联盟高三2月联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物液泡中花青素的颜色与pH值相关,Na+能改变细胞的pH值，使花育素由浅紫色变成浅蓝色,最后变成 深蓝色。某实验小组用一定浓度的Na2MoO4溶液(植物对Mo的需求非常低）来探究植物细胞对Na+的吸收情况并记录液泡出现深蓝色所需的时间,实验结果如下表。下列相关叙述正确的是

    A. 通人氧气与否对该植物细胞吸收Na+的速率影响不大

    B. 充入氮气后液泡逐渐出现深蓝色,说明细胞吸收Na+，不消耗ATP

    C. 该实验说明细胞吸收Na+需要消耗能量，但不能说明是否需要载体

    D. 该实验用Na2MoO4能减小因植物吸收其他离子而带来的误差

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省六校协作体高一下学期期初生物试卷（解析版） 题型：选择题

    结合生物体内的细胞呼吸过程示意图分析下列各选项，其中叙述正确的是（ ）

    A. 人体在剧烈运动时，所需能量主要由①④途径提供

    B. 能进行②过程的生物体内一定含有线粒体

    C. 在有氧条件下，过程③或④将受到抑制

    D. 导致过程③④不同的原因在于生物体所处的生活环境不同

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