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【题目】将同一部位的紫色洋葱外表皮细胞分别浸在甲、乙、丙3种溶液中,测得原生质层的外界面与细胞壁间距离变化如图所示,下列相关分析错误的是

A. 实验开始时,甲、乙溶液的浓度均大于洋葱表皮细胞细胞液浓度

B. 与t0时相比,t2时乙溶液中洋葱表皮细胞的细胞液浓度未发生变化

C. 实验过程中,丙溶液中有水分子进出洋葱表皮细胞

D. 实验结束时,甲、乙溶液的浓度有所下降

【答案】B

【解析】

本题以“曲线图”为情境,考查学生对植物细胞的质壁分离及其复原等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。明确细胞发生吸水与失水的条件及质壁分离与复原的含义是正确解答此题的前提。

实验开始后,甲、乙溶液中的原生质层的外界面与细胞壁间的距离逐渐增大,说明甲、乙溶液的浓度均大于洋葱表皮细胞的细胞液浓度,细胞失水,A正确;实验开始后,乙溶液中的原生质层的外界面与细胞壁间的距离先逐渐增大,而后又逐渐减小,说明乙溶液中的部分溶质可被细胞吸收,细胞发生质壁分离后又自动复原,与t0时相比,t2时乙溶液中洋葱表皮细胞的细胞液浓度发生了变化,B错误;实验过程中,丙溶液中的原生质层的外界面与细胞壁间的距离没有发生变化,说明水分子进出洋葱表皮细胞处于动态平衡,C正确;实验结束时,甲溶液中的水分增多,乙溶液中的溶质有所减少,二者的浓度均有所下降,D正确。

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【题目】组成蛋白质的基本单位是(

A.葡萄糖B.核苷酸

C.氨基酸D.甘油和脂肪酸

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【题目】根据下列有关遗传物质研究的科学实验回答问题:

1)如下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,其目的是证明转化因子的化学成分。在对R型细菌进行培养之前,首先对构成S型细菌的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质进行____________________

21952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,如图是实验的部分过程:赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,而不是标记在同一种噬菌体上,这其中蕴涵的设计思路是___________________________________________。图中是用放射性同位素标记______的实验操作。

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【题目】下列免疫细胞中能分泌抗体的是(

A.B细胞B.T细胞

C.浆细胞D.效应T细胞

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【题目】下列关于蓝藻的叙述,错误的是(
A.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素
B.蓝藻细胞能进行光合作用,属于自养生物
C.蓝藻细胞的叶绿体呈带状
D.蓝藻的细胞中,没有成形的细胞核

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【题目】苹果醋的制作流程如下图所示。下列有关叙述正确的是

A. 发酵时间不会对发酵产物产生明显的影响

B. 过程①和过程②常用的微生物相同

C. 过程①所需的最适温度低于过程②

D. 整个制作过程需在无菌、无氧的环境中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示有关生物大分子的简要概念图,下列叙述不正确的是

A. 若B为葡萄糖,则C在动物细胞中可能为乳糖

B. 若C为RNA,则B为核糖核苷酸,A为C、H、0、N

C. 若C具有信息传递、运输、催化等功能,则B可能为氨基酸

D. 若B为脱氧核苷酸,则C可能存在于线粒体、叶绿体、染色体、核糖体中

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【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题]

某种荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光,这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白(L1)基因连接在GFP基因的5′末端,获得了L1-GFP融合基因(简称为甲),并将其插入质粒P0,构建了真核表达载体P1,其部分结构和酶切位点的示意图如下,图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。

回答下列问题:

(1)据图推断,该团队在将甲插入质粒P0时,使用了两种限制酶,这两种酶是______使用这两种酶进行酶切是为了保证 ______,也是为了保证______

(2)将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后,若在该细胞中观察到了绿色荧光,则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了___________过程。

(3)为了获得含有甲的牛,该团队需要做的工作包括:将能够产生绿色荧光细胞的_____移入牛的______中、体外培养、胚胎移植等。

(4)为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中,某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的______(填mRNA”“RNADNA)作为PCR模板。

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【题目】下图为某家族遗传病系谱图(阴影表示患者),下列有关分析错误的是(

A.该遗传病是由一个基因控制的B.该遗传病男、女性患病概率相同

C.2一定为纯合子D.78结婚,则子女患病的概率为2/3

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