分析 分析图1:赤霉素(GA)可以调节生长素(IAA)的水平,从而促进植物的生长,故GA对IAA的调节效应分别是促进其合成,抑制其分解.
分析图2:实验的目的是研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,实验方法是将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体的矮生豌豆幼苗上.由图可以看出,生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效应越显著.
解答 解:(1)IAA的化学本质是吲哚乙酸.
(2)据题意可知:赤霉素(GA)可以调节生长素(IAA)的水平,从而促进植物的生长,故GA对IAA的调节效应分别是促进其合成,抑制其分解,图中①是促进+,②为促进+,③为抑制-,
(3)解:A、图中对照组自身也含有植物激素,也能生长,A错误;
B、由甲、乙、丙、丁组来看,体外喷施GA能明显促进矮生豌豆的生长,B错误;
C、图中没有IAA和GA共同作用的组别,不能说明IAA和GA共同作用的效果,C错误;
D、图中显示:同一浓度IAA对不同突变体的作用效果不同,D正确;
E、由图可以看出,生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效应越显著,E正确.
故选:DE.
故答案为:
(1)吲哚乙酸
(2)++-
(3)DE
点评 考查植物激素的作用的相关知识,知识点是赤霉素对于促进生长的作用,生长素的作用特点,本题考查的重点是对于实验结果的分析、推理、判断并获取结论.
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杂草密度 (株/m2) | 物种丰富度(种) | 杂草相对优势度 | |||||
芦苇 | 菹草 | 稗草 | 陌上菜 | 莎草 | |||
缓冲区生态系统 | 53 | 22.0 | 0.227 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.94 |
投喂区生态系统 | 4.2 | 6.3 | 0 | 0.209 | 0.293 | 0.089 | 0 |
A. | 每年输入投喂区生态系统的总能量是该生态系统生产者固定的太阳能 | |
B. | 投喂区水中菹草相对优势度增加是因为菹草可吸收的天鹅粪便增多 | |
C. | 两区域相比,夏天抵抗力稳定性比较高的系统是投喂区生态系统 | |
D. | 人工过度投喂,会使天鹅密度过大,容易爆发禽流感 |
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A. | S1S2:S1S3:S2S2:S1S3=1:1:1:1 | B. | S1S2:S1S3:S2S3=1:1:1 | ||
C. | S1S2:S1S3=1:1 | D. | S1S2:S1S3:S2S3=1:2:1 |
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A. | 在使用显微镜观察细胞的实验中,若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞,则换用100×后,视野中的细胞数目是40个 | |
B. | 用显微镜观察细胞,我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单,但都具有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、细胞核 | |
C. | 在显微镜下观察透明材料时,应该减弱光照,用较小的光圈 | |
D. | 显微镜所成的是倒像,“p”在显微镜下应该是“b” |
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A. | 果蝇体内含有染色单体的细胞具有的核DNA数量相同,比值为1 | |
B. | 神经纤维膜内$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值,动作电位时比静总电位时高 | |
C. | 人体细胞内$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值,线粒体内比细胞质基质高 | |
D. | 碱基对数相同的双链DNA分子,$\frac{C+G}{A+T}$的比值越大,DNA分子结构相对更稳定 |
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A. | 同一株绿色开花植物不同部位的体细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 | |
B. | 基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 | |
C. | 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 | |
D. | 原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 |
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A. | DNA复制与转录过程都需要解旋酶催化 | |
B. | 核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 | |
C. | 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 | |
D. | 一个mRNA上的不同核糖体合成的多肽具有相同的氨基酸序列 |
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