A. | 地球上最早出现的生物是单细胞生物,进行无氧呼吸 | |
B. | 物种的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 | |
C. | 生物进化的实质是种群基因频率的改变 | |
D. | 达尔文认为自然选择直接作用的是生物个体 |
分析 生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物多样性.
生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,是按简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生的进化顺序.
生物多样性重要包括:基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性.
生物进化是生物多样性的基础,生物多样性是生物进化的必然结果.
解答 解:A、由生物进化由低等到高等,由水生到陆生,由厌氧到有氧的理论,地球上最早出现的生物应是单细胞生物且是进行无氧呼吸的,A正确;
B、物种的共同进化可能是通过生存斗争也可能是通过互利共生实现的,B错误;
C、生物进化的实质是种群基因频率的改变,C正确;
D、达尔文自然选择学说认为自然选择的直接作用使个体,D正确;
故选:B.
点评 本题考查共同进化和生物多样性,对相关内容的掌握是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构 | |
B. | 数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链 | |
C. | 将抗体溶于一定浓度的NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失 | |
D. | 蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构等有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | △ | B. | ○ | C. | D. | ● |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 方法Ⅰ中秋水仙素处理的是萌发的种子 | |
B. | 方法Ⅱ使用的原理是基因重组 | |
C. | 最难获得优良品种(hhRR)的是方法Ⅲ | |
D. | 无籽西瓜一般不通过上述方法获得 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 铵盐、蛋白质等是常用的氮源,氮气也可以是氮源 | |
B. | 制备培养硝化细菌的培养基不需要添加氮源 | |
C. | 从土壤中筛选圆褐固氮菌的培养基中就不需要添加氮源,由此可见,微生物生长繁殖不一定都需要碳源或氮源 | |
D. | 不同微生物培养条件一般相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触.
(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 (属于或不属于)反射.
(2)用b刺激骨骼肌, (能或不能)在c处记录到电位.
(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩,根据本题条件,完成下列判断实验:
①如果 ,表明传出神经受损.
②如果 ,表明骨骼肌受损.
③如果 ,表明部位d受损.
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