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【题目】图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断下列说法中正确的是

A该图可以表示体液调节或神经调节的过程

B如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞

C如果细胞l是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞

D细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质

【答案】B

【解析】图中信号分子通过体液运输,所以该图只表示体液调节的过程,A错误;如果细胞1是垂体细胞,可以分泌促甲状腺激素,通过血液运输到全身,但促甲状腺激素只作用于甲状腺,垂体细胞还可以分泌促性激素,作用与性腺细胞,因此细胞2是甲状腺细胞或性腺细胞,B正确;如果细胞1是胰岛B细胞,产生胰岛素,可以促进血糖进入相应细胞,并促进血糖合成肝糖原或肌糖原,加速血糖分解,因此细胞2可以是肝细胞、肌细胞、组织细胞等,C错误;细胞1的分泌物可能是激素,激素的化学本质不一定是蛋白质,也可能是固醇等有机物,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图象,乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图根据此曲线和图示回答下列问题:

1甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期?

A: ,B

2乙图中8处发生的生理过程叫

3乙图细胞内含有染色单体的区间是 和911,不含同源染色体的区间是

4若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞在45时期染色体数目为

5同源染色体的分离发生在区间

6时期6与11的共同点是

7甲图中A细胞对应乙图中的区间是 形成的子细胞名称是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关血浆、组织液、淋巴三者关系的叙述,错误的是

A. 血浆中某些物质能透过毛细血管壁进入组织液

B. 组织液和血浆之间可以相互扩散和渗透

C. 组织液可以渗入毛细淋巴管形成淋巴

D. 淋巴和组织液可以相互扩散和渗透

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物技术的叙述中,正确的是

A.运用固定化酶进行生产时,需要为其提供营养物质

B.固定化酵母菌利用葡萄糖的效率比游离的酵母菌要高

C.制作果醋时通氧不足或温度过低,会导致发酵失败

D.探究加酶洗衣粉的最适温度时,洗衣粉量、污渍的种类属于自变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于减数分裂的叙述,正确的是( )

A. 染色体复制一次,细胞分裂一次

B. 染色体复制一次,细胞分裂两次

C. 染色体复制两次,细胞分裂一次

D. 染色体复制两次,细胞分裂两次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乙酰胆碱是一种神经递质,能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体,图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。

请分析回答:

(1)物质A是___________,在图甲的①⑤细胞中,不能特异性识别a-银环蛇毒的细胞代号是__________(填代号)。

(2)人看见毒蛇后会产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有________________

(3)当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位是__________。由图乙可知,a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是a-银环蛇毒代替乙酰胆碱与__________结合,阻碍兴奋的传递。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】转录、翻译的模板分别是

A. tRNA、DNA的一条链B. rRNA、mRNA

C. DNA的一条链、mRNAD. DNA的一条链、tRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物体内信号分子的叙述,正确的是

A.信号分子不都是蛋白质但都是有机物

B.信号分子合成后释放到细胞外都需要消耗能量

C.信号分子虽不构成细胞结构,但能起催化作用

D.信号分子在完成信息传递后,数量和性质可能发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(

A.磷脂是构成细胞膜的重要物质,但磷脂与物质的跨膜运输无关

B.吞噬细胞对抗原抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用

C.破伤风杆菌分泌外毒素一种蛋白质离不开高尔基体的作用

D.洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用

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