【题目】现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，证实上面的猜测哪个正确。
（1）材料用具：30株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
（2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。
（3）方法步骤：
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和______培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
②将30株长势相同的幼苗分成三等份，分别培养在上述三种培养液中。
③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。
（4）结果预测和
①______缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明______；若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明______；若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明______；若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明______。
（5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：______。增加步骤后的实验结果是______。
【答案】缺镁 A 苹果小叶病是由缺锌引起的 苹果小叶病是由缺镁引起的 苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关 苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关 在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐 一段时间后小叶病消失，幼苗恢复正常生长
【解析】
该实验为探究性实验，实验的自变量是培养液中矿质元素的不同，因变量是苹果幼苗生长发育状况，设计实验时，利用全素培养液作为对照，设置缺锌和缺镁的培养液为实验组，其他培养条件都相同，通过比较苹果幼苗的生长发育状况即可得出结论；
（3）①由实验目的分析出实验的自变量是培养液中是否含有锌元素和是否含有镁元素，实验还应遵循对照原则，因此实验分为三组，一组是完全营养液作为对照，一组是缺锌的营养液，一组是缺镁的营养液。
（4）①A缸是完全营养液，因此A中的苹果幼苗长成生长。
②如果苹果小叶病是由缺锌引起的，则B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有小叶病；如果苹果小叶病是由缺镁引起的，则C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有小叶病。若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关；若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关。
（5）由题意可知，该实验的目的是证明苹果小叶病是由缺锌引起的，还应增加一组实验，完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐，观察苹果幼苗的小叶病是否恢复正常，若恢复正常，说明苹果小叶病确实是由于缺锌引起的。
100分闯关期末冲刺系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某蛋白质有4条肽链组成，共有200个肽键，则形成该蛋白质的氨基酸分子数、脱水缩合过程中生成的水分子数、游离的氨基数至少分别是（ ）
A.200、196、200B.204、200、4
C.204、204、4D.204、200、204
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于核酸的叙述，错误的是（ ）
A.核酸的基本单位是核苷酸
B.生物的遗传信息均储存在DNA中
C.酵母菌细胞质中含有DNA和RNA
D.RNA一般由一条核糖核苷酸链构成
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】ATP是细胞内生命活动的直接能源物质，回答下列问题：
(1)ATP的中文名称是________，生物体对ATP的需求较大，但细胞内ATP的含量较少，能满足生物体对ATP的需求的主要原因是_________。
(2)生物体内ATP的主要来源是________，活细胞产生ATP的共同场所是___________。
(3)利用“荧光素——荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测步骤如下：
第一步：将腊肉研磨后离心处理，取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；
第二步：记录发光强度并计算ATP含量；
第三步：测算出细菌数量。
①荧光素接受________提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。
②根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量，原因是发光强度与ATP含量成______(填“正相关”或“负相关”)。
③根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是每个细菌细胞中ATP含量________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列组合中依次属于生态系统，群落，种群的一组是（ ）
①一块稻田中所有的三化螟幼虫,蛹和成虫
②洞庭湖的全部生物
③东方绿洲的全部生物及无机环境
④内蒙古大草原的全部动物及绿色植物
A. ④②①B. ④①③C. ③②①D. ④③②
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关人类与环境的叙述正确的是
A.酸雨的形成与燃烧天然气所产生的硫和氮的氧化物有关
B.酸雨、水体污染、食品安全等都是破坏生物多样性的全球生态问题
C.温室效应主要是植被被破坏使CO2的全球平衡受干扰而引发的
D.平流层中臭氧含量非常丰富，能始终保持分解和生成的自然平衡
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】弃耕农田发生了一系列的演替，形成森林，关于该过程的叙述错误的是
A. 在演替过程中不断进化形成新物种，并取代原有的物种
B. 随着时间的推移，群落的垂直结构变得复杂
C. 群落演替使生态系统对光能的利用率提高
D. 与草本植物阶段相比，木本植物阶段的演替比较缓慢
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