精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来。有关说法正确的是

A.图①表示易位,发生在减数分裂的四分体时期
B.图②表示交叉互换, 不会发生在细菌细胞中
C.图③中的变异属于染色体结构变异
D.图④中的变异属于染色体结构畸变中的缺失或重复

D

解析试题分析:图中①的交叉互换发生在同源染色体间,发生在减数分裂四分体时期,属于基因重组;故A错误。②的交换发生在非同源染色体间,属于染色体变异(易位),细菌中DNA和蛋白质没有相互结合,不存在染色体;B错误。图③中的碱基对缺失,属于基因突变,C错误。图④中,上面的一条染色体比下面的长,可能是上面的染色体重复了一段,或下面的染色体缺失了一段;D正确。
考点:考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识,意在考查考生的识图能力;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于动物细胞克隆培养法的叙述,错误的是

A.必须把一个单细胞从群体中分离出来单独培养
B.可利用胰岛素刺激来提高细胞克隆形成率
C.在实际操作中,原代细胞比肿瘤细胞更容易克隆
D.细胞克隆的最主要用途之一是从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是

A.Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
D.水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

据下图判断,说法错误的是

A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素?
B.口服垂体分泌的激素对该过程的调节没有影响
C.下丘脑可调节垂体的活动
D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是

A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
B.探究温度对淀粉酶活性的影响可用斐林试剂检验不同温度条件下淀粉的分解情况
C.大豆组织样液加入蛋白酶之后过一段时间遇双缩脲试剂仍成紫色反应
D.观察DNA和RNA在细胞中的分布所用的材料必须始终处于活性状态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞结构与功能的说法正确的是

A.胰岛B细胞核中的核仁被破坏,会影响胰岛素的合成
B.糖被与细胞的识别、免疫、主动运输等有关
C.核糖体、叶绿体与线粒体均有外膜和核酸
D.颤藻和水绵细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为某高等生物细胞电子显微镜下的部分视野,有关该细胞的叙述错误的是(  )

A.此细胞一定是动物细胞
B.在结构1和3中一定有水的生成
C.没有膜结构的细胞器是2和3
D.可进行碱基互补配对的结构是只有5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

水溶性染色剂(PI),能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色,但将PI注射到细胞中,则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是(   )

A.死细胞与活细胞的核酸结构不同 
B.活细胞的细胞膜阻止PI的进入 
C.活细胞能分解染色剂PI 
D.死细胞与活细胞的核酸含量不同 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是                (  )

A.核苷酸的组成种类    B.核苷酸的连接方式
C.核苷酸的排列顺序D.核苷酸数量的多少

查看答案和解析>>

同步练习册答案