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下列有关生态系统中信息传递的叙述,错误的是(  )
A、生命活动的正常进行离不开信息传递
B、信息传递和能量流动都是单向的
C、生物种群的繁衍离不开信息传递
D、信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:信息传递的作用:个体生命活动的正常进行,离不开信息的作用;信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定;生物种群的繁衍,离不开信息的传递.
解答: 解:A、蝙蝠依赖超声波对目标进行回声定位,说明生命活动的正常进行离不开信息传递,故A正确;
B、信息传递是双向的,而能量流动是沿着食物链(网)单向的,故B错误;
C、孔雀开屏等行为信息说明种群的繁衍离不开信息传递,故C正确;
D、森林中,狼能够根据兔留下的气味去捕食后者,兔同样根据狼的气味或者行为特征躲避,可见信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,故D正确.
故选:B.
点评:本题考查信息传递的作用,意在考查学生的识记能力,关键是理解信息传递在个体、种群、群落和生态系统中的作用,没有信息传递生物就不能正常生存.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列曲线能正确表示人体消化酶作用规律的是(  )
A、I和ⅢB、Ⅱ和Ⅳ
C、I和ⅣD、Ⅱ和Ⅲ

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科目:高中生物 来源: 题型:

用班氏试剂鉴定还原性糖的实验中,下列实验材料中最理想的是(  )
A、番茄B、马铃薯C、葡萄D、西瓜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述错误的是(  )
A、自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
B、同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大,但生物没有进化
C、地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离
D、种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内要消耗ATP的生理过程有(  )
A、动作电位恢复为静息电位
B、水的光解
C、质壁分离及复原
D、丙酮酸在线粒体内氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不适合作为光合作用强度指标的是(  )
A、O2释放量
B、植物干重增加量
C、CO2吸收量
D、植物鲜重增加量

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究,假如你是其中的一员,请分析回答下列问题:
(1)若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水,请你说出作出该假设的理论依据:
 

(2)把下面的实验方案补充完整.
实验仪器、试剂:显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等.
实验材料:为了便于取材和观察,最好选用人的
 
细胞作为实验材料.
实验步骤:
A.配制并选用生理盐水、蒸馏水、9%的食盐溶液.
B.在载玻片的中央滴加一滴
 
,放入所选细胞,盖上盖玻片,制成临时装片.制备同样装片若干个,分别放在显微镜下观察.
C.取一张临时装片,在载玻片的一侧滴加蒸馏水,另一侧
 
;另取一张临时装片,在载玻片的一侧滴加9%的食盐溶液,另一侧操作同上.
D.用显微镜观察.观察指标是
 

(3)预期及结论:如果你的假设成立,则实验的预期结果是:在滴加蒸馏水的实验中
 
;在9%食盐水的实验中
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面的图解回答(括号内填写编号,横线上填写文字)

(1)图解全过程叫
 
法则.
(2)人体的肤色是一种性状,控制该性状的物质是
 
,该物质通过图中[]
 
的过程将遗传信息精确地传递给后代,此过程进行的场所在
 
.遗传信息通过②
 
和[]
 
过程形成蛋白质分子.
(3)图中③的过程叫
 
;③和④的过程说明RNA也可以作为生物的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为测定水质富营养化程度,应选择测定的项目是(  )
A、O2,CO2
B、N,CO2
C、N,P
D、DDT,CO2

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