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5.如图是人体内某些信息分子作用的示意图.下列说法错误的是(  )
A.信息分子A~E中不属于激素的是A、E
B.信息分子B和C都是由垂体分泌的
C.幼年人体内信息分子D过少时表现为发育迟缓
D.信息分子E能够促进B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆细胞

分析 据图分析:信息分子A是神经递质,B是抗利尿激素,C是促甲状腺激素,D是甲状腺激素,E是淋巴因子.据此分析作答.

解答 解:A、图中,A是神经递质,B是抗利尿激素,C是促甲状腺激素,D是甲状腺激素,E是淋巴因子,不属于激素的是A、E,A正确;
B、信息分子B抗利尿激素由下丘脑分泌,垂体释放,促甲状腺激素C由垂体分泌,B错误;
C、甲状腺激素D具有促进神经系统发育的作用,幼年人体内信息分子D过少时表现为发育迟缓,C正确;
D、淋巴因子E能够促进B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆细胞,D正确.
故选:B.

点评 本题主要考查内环境稳态的调节机制,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.结合下图分析,有关染色体、染色单体、同源染色体和四分体四个概念的比较,错误的是(  )
A.a、b、c图中均有2条染色体,且都有染色单体
B.a、b、c图中均有一对同源染色体
C.c图有1个四分体、1对同源染色体
D.a图有2个DNA分子,b、c图中均有4个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是(  )
A.蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关
B.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
C.有些蛋白质具有免疫功能,如抗体;有些蛋白质起信息传递作用,能调节机体的生命活动,如胰岛素
D.蛋白质空间结构改变,不会影响其生物活性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于主动运输的说法正确的是(  )
A.只有活细胞才能进行主动运输
B.细胞液浓度增大,叶肉细胞主动吸收离子能力减弱
C.细胞吸收离子、较大分子都以主动运输
D.生长素在植物体内只进行主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触组成部分).下列分析正确的是(  )
A.e为感受器,a为效应器,突触只位于c处
B.兴奋时b处膜外侧的电位变化是由负电位变为正电位
C.Ⅱ处表示突触前膜,可发生电信号向化学信号的转变
D.图中包括三个神经元,I与Ⅱ之间为组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白.酶,有利于消
化.分析回答问题:
(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的非特异性免疫;胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用,这体现了酶的专一.
(2)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌.该过程是神经一体液调控的结果,如图所示.胃泌素通过体液运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌.若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做反馈调节.促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有神经递质.
(3)冷水刺激会引起胃黏膜内的HC03减少,从而对H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的pH值降低,可引起胃黏膜损伤.

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在DNA分子模型搭建实验中,如果用一种长度的塑料片代表A和G,用另一长度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型( )

A.粗细相同,因为嘌呤环必定与嘧啶环互补

B.粗细相同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似

C.粗细不同,因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补

D.粗细不同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

将H7N9型病毒的RNA与H1N1型病毒的蛋白质组合在一起,组成一个新品系,用这个病毒成功的感染了烟草,则在烟草体内分离出来的病毒具有( )

A.H7N9型蛋白质和H1N1型RNA B.H1N1型RNA和H1N1型蛋白质

C.H7N9型RNA和H1N1型蛋白质 D.H7N9型RNA和H7N9型蛋白质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江三市高二下学期第十一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物种群特征的叙述,正确的是( )

A.不同种群的出生率相同 B.所有种群的性比率都为1:1

C.害虫种群密度不能作为防治的依据 D.增长型年龄结构预示种群数量将增多

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