Question

2014年4月17日公布的全国土壤污染状况表明，耕地主要重金属污染物为镉、镍、铜、汞、铅等，造成作物减产、污染农产品．请回答下列问题．
（1）某研究小组研究了重金属铜、铅分别对某种作物叶绿素含量的毒性影响，结果如下表所示．
表：不同重金属分别作用下某种作物叶绿素含量

铅离子或铜离子浓度（mg/L）	叶绿素含量（mg/g）
	铅离子影响	铜离子影响
0	0.38	0.38
5.00	0.36	0.50
10.00	0.41	0.36
20.00	0.36	0.37
40.00	0.33	0.41
80.00	0.22	0.29
160.00	0.21	0.24

①请归纳实验结论：

 

．
②针对上述结果，该研究小组提出“浓度为6.00mg/L的铜离子和浓度为90.00mg/L的铅离子对叶绿素含量的共同影响是怎样的呢？”的问题，并准备进一步的探究．请完成下列探究过程：
a．假设：

 

．
b．验步骤：
步骤一：取12株生长状况相同的该种作物，平均分为4份，每份3株．
步骤二：将4份植株分别置于4只容量相同并分别盛有等量的4种完全营养液的锥形瓶（记为A、B、C、D组）中，其中A组不含有铜离子和铅离子；B组含有6.00mg/L的铜离子；

 

；

 

．
步骤三：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测定叶绿素含量．
c．预测最可能的实验结果：

 

．
（2）重金属污染土壤的生物修复方法主要有植物修复和微生物修复．
①将芦苇可超富集重金属离子的关键酶（γ-谷氨酰半胱氨酸合成酶）基因以

 

转化法导入生长快的高羊茅（草坪草）中，经种植、切割回收，快速降低土壤重金属含量．
②微生物修复方法主要原理是利用某些微生物对重金属离子有较强的吸附作用，降低离子活性．采用含有

 

配方的

 

培养，即可从土壤中分离并获得有此功能微生物．

Answer 1

考点：微生物的分离和培养,叶绿体结构及色素的分布和作用,利用生物净化原理治理环境污染

专题：

分析：解答本题需掌握：实验设计的原则是对照原则和单一变量原则；
分析表格：在低浓度时两种离子对叶绿素含量的增加有一定的促进作用，但超过一定浓度则能降低叶绿素含量．

解答： 解：（1）据表分析可知，两种离子低浓度时对叶绿素含量的增加有一定的促进作用，超过一定浓度则能降低叶绿素含量．根据题意，浓度为6.00mg/L的铜离子降低叶绿素含量的效果比90.00mg/l铅离子单独作用的效果弱（或其他合理假设）；实验设计遵循单一变量原则，将4份植株分别置于4只容量相同并分别盛有等量的4种完全营养液的锥形瓶（记为A、B、C、D组）中，其中A组不含有铜离子和铅离子，B组含有6.00mg/L的铜离子b、C组含有90.00mg/l铅离子而D组含有6.00mg/l铜离子和90.00mg/l铅离子；预测最可能的实验结果可能是B组＞A组＞D组＞C组．
（2）利用基因导入植物的方法常用的是农杆菌转化法，微生物修复方法主要原理是利用某些微生物对重金属离子有较强的吸附作用，降低离子活性．采用含有重金属配方的选择培养基培养，即可从土壤中分离并获得有此功能微生物．
故答案为：
（1）①两种离子低浓度时对叶绿素含量的增加有一定的促进作用，超过一定浓度则能降低叶绿素含量
②a、降低叶绿素含量的效果比90.00mg/l铅离子单独作用的效果弱（或其他合理假设）
b、C组含有90.00mg/l铅离子   D组含有6.00mg/l铜离子和90.00mg/l铅离子
c、B组＞A组＞D组＞C组
（2）①农杆菌        ②重金属离子      选择培养基

点评：本题的知识点是微生物的实验室培养技术，主要考查学生对实验进行设计、预期实验结果获取结论的能力．